全國統(tǒng)計專業(yè)技術資格考試內容
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【摘要】2016年統(tǒng)計師考試備考即將開始，環(huán)球網(wǎng)校為幫助考生了解統(tǒng)計師考試的相關資料特對其進行了整理，以下是網(wǎng)校整理的“全國統(tǒng)計專業(yè)技術資格考試內容”希望對大家有幫助，更多資料敬請關注環(huán)球統(tǒng)計師考試頻道。
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初級統(tǒng)計師考試科目分為兩科，分別是：《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識》和《統(tǒng)計專業(yè)知識和實務》。
中級統(tǒng)計師考試科目分為兩科，分別是：《統(tǒng)計基礎理論及相關知識》和《統(tǒng)計工作實務》。
高級統(tǒng)計師考試科目為《高級統(tǒng)計實務和案例分析》
各科目的題型均為單選 多選 判斷 綜合。
無論是哪一種題型，其實都是有規(guī)律可循的。下面小編就各個題型的答題技巧來跟大家詳細說一下。
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首先來說一下【單項選擇題的答題技巧】
(1)、直接選擇法，即直接選出正確項，如果應考者該考點比較熟悉，可采用此方法，節(jié)約時間;[例4]下列不屬于21世紀人類環(huán)境所面對的挑戰(zhàn)的是( )。
A 溫室效應B 土地嚴重沙化C 酸雨頻繁土壤酸化D 不明疾病增加
【答案分析】在考試用書12205011中明確列出21世紀人類環(huán)境所面對的八大挑戰(zhàn)，即森林面積銳減，土地嚴重沙化，自然災害頻繁，淡水資源日益枯竭，溫室效應，臭氧層遭破壞，酸雨頻繁土壤酸化，化學廢物排量居增。所以正確答案很明確是D不明疾病增加。另外，不明疾病增加應該不是環(huán)境問題，可以直接選擇。
(2)、間接選擇法，即排除法。如正確答案不能直接馬上看出，逐個排除不正確的干擾項，最后選出正確答案。[例5]對于一個建設工程項目而言，下列( )方的項目管理屬于管理核心。
A 業(yè)主B 政府管理機關C 總承包方D 設計方
【答案分析】題中“B政府管理機關”不會直接參與項目的管理，一般只起到監(jiān)督管理和登記備案作用，所以B不正確;“C總承包方”和“D設計方”，他們項目管理雖然也服務于項目的整體利益，所以C、D不正確;只有“A業(yè)主”的項目管理是建設項目生產過程的總集成，是總組織者，是項目管理的核心，所以A是正確答案。對于一個建設工程來說，按不同參與方的工作性質和組織特征劃分，項目管理有業(yè)主方、設計方、施工方、供貨方和建設項目總承包方的項目管理
(3)、感覺猜測法：通過排除法仍有2個或3個答案不能確定，甚至4個答案均不能排除，可以憑感覺隨機猜測，排除的答案越多，猜中的概率越高。千萬不要空缺。
(4)、比較法：命題者水平再高，有時為了湊答案，句子或用詞不是那末專業(yè)化或顯得又太專業(yè)化，通過對答案和題干進行研究、分析、比較可以找出一些陷阱，去除不合理備選項，從而在應用排除法或猜測法選定答案。
[例6]業(yè)主方可以委托( )承擔全部業(yè)主方項目管理的任務。
A 施工總承包單位B 設計總承包單位C 施工聯(lián)合體D 項目管理咨詢公司
[答案分析]4個答案是從項目實施中的施工、設計和項目管理三個方面來判別誰可以承擔全部業(yè)主方項目管理的任務，且比較A、C兩個答案意思是相近的，均強調是施工方，B答案對照題意表達業(yè)主方項目管理顯然是不正確的，所以只有D答案是正確的。
(5)、邏輯推理法：采用邏輯推理的方法思考、判斷和推理正確的答案。[例7]風險管理的工作流程是( )。A 風險辨識、風險分析、風險控制、風險轉移
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其次來看一下 【多項選擇題的答題技巧】
1、掌握規(guī)則多項選擇題由1個題干和5個備選項組成，備選項中至少有2個正確最符合題意選項和1個干擾項，所選正確答案將是2個、3個或4個。因此，在做多項選擇題時應該注意，如果應考者所選答案中有錯誤選項，該題得零分;如果所選答案中沒有錯誤選項，但是正確選項未全部選出，則選擇的每個選項得0.5分;如果所選答案中沒有錯誤選項，且全數(shù)選出正確選項，則該題得2分。
2、常規(guī)方法通用做多項選擇題同樣可以用直接選擇法、排除法、比較法等常用的選擇題做題方法，而且，有時可以綜合使用多種方法來完成一個題目。
再次來了解一下【判斷題的答題技巧】
如果一個題是正確的，需同時具備兩個條件：
1。前提與結論一致，即前面說什么，后面要下相關的結論
2。結論描述正確。
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最后來分析一下高級統(tǒng)計師的題型
(一)全面考核，突出重點
考試大綱是考題的命題依據(jù)，高級統(tǒng)計師應具備的能力標準是命題的出發(fā)點和歸宿。因此，在全面考核應考人員對大綱六部分內容全面了解掌握的基礎上，注重突出“一名高級統(tǒng)計師應具備的能力”這一考核重點。
(二)注重考核能力
高級統(tǒng)計實務科目考試的目的是考核應考人員的能力，因此在題型上和分值分布上主要傾向于考核應考人員能力。這些能力包括綜合能力、分析能力、計算能力、對計算機輸出結果的解釋能力、數(shù)據(jù)處理能力、應用能力和判斷能力等。同時也關注應考人員的知識面寬度和理論廣度。
(三)綜合度較高
案例分析計算題的綜合度較高，應考人員只有在對大綱中所列要點熟練掌握的基礎上才可能較全面地回答問題。因此，應考人員在復習時不僅要知道考試大綱要點所在的位置，而且對其內容的實質有所掌握。當然開卷考試，不要求應考人員死記硬背要點，但一定要懂得如何利用基礎知識和基礎理論進行實際問題的分析。
(四)題量大
開卷考試的一大特點是題量大，因此要求應考人員合理把握考試時間，統(tǒng)籌安排，注意答題結構，避免頭重腳輕。
(五)一定比例的選答題
考題分為必答題和選答題。必答題是應考人員必須回答的考題。選答題要求應考人員從給出的幾個題中選擇某一題目進行回答。因此，要求應考人員答題時一定要注意審題。
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