2017初級統(tǒng)計師考試《統(tǒng)計實務》考點第二章定量數(shù)據(jù)

更新時間：2016-11-02 15:30:08 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生整理“2017初級統(tǒng)計師考試《統(tǒng)計實務》考點第二章定量數(shù)據(jù)”的新聞，為考生發(fā)布統(tǒng)計師考試的重要知識點，希望大家認真學習，預祝大家都能順利通過考試。2017初級統(tǒng)計師考試《統(tǒng)計實務》考點第二章定量數(shù)據(jù)的具體內(nèi)容如下：

　　2017初級統(tǒng)計師考試《統(tǒng)計實務》考點第二章匯總

　　第二節(jié) 用圖表展示定量數(shù)據(jù)

　　定性數(shù)據(jù)的圖示表示方法，也都適用于定量數(shù)據(jù)。但定量數(shù)據(jù)還有一些特定的圖示方法，它們并不適用于定性數(shù)據(jù)。

　　一.生成頻數(shù)分別表

　　生成定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表時，首先是將數(shù)據(jù)進行分組，然后再統(tǒng)計出各組別的數(shù)據(jù)頻數(shù)即可。

　　首先，要對數(shù)據(jù)進行分組，一般的分組個數(shù)在5—15之間。

　　其次，要確定組距。所謂組距是指每個組變量值中的最大值與最小值之差。每組最大值稱為該組上限，最小值稱為該組下限。則組距等于上限與下限之差，即

　　組距=上限-下限

　　在確定組距是，一般應掌握的原則：一是要考慮各組的劃分是否能區(qū)分總體內(nèi)部各個組成部分的性質(zhì)差別。如果不能正確反映各部分質(zhì)的差異，必須重新分組。二是要能準確地清晰地反映總體單位的分布特征。

　　在確定組距時，在研究的現(xiàn)象變動比較均勻的情況下，可以采用等距分組;而當研究的現(xiàn)象變動很不均勻時，例如急劇的增長或急劇的下降，波動的幅度很大時，則一般采用不等距分組。在實際工作中，要結(jié)合實際情況確定各組的組距。

　　最后，統(tǒng)計出各組的頻數(shù)及頻數(shù)分布表。在統(tǒng)計各組頻數(shù)時，恰好等于某一組的組限時，則采取上限不在內(nèi)的原則，即將該頻數(shù)計算在與下限相同的組內(nèi)。

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