2017年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》講義:趨勢(shì)分析法


【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》講義:趨勢(shì)分析法”的新聞,為考生發(fā)布統(tǒng)計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和資料,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》講義:趨勢(shì)分析法的具體內(nèi)容如下:
趨勢(shì)分析法:
趨勢(shì)分析法是通過(guò)對(duì)比兩期或連續(xù)數(shù)期財(cái)務(wù)報(bào)告中的相同指標(biāo),確定其增減變動(dòng)的方向、數(shù)額和幅度,以說(shuō)明企業(yè)財(cái)務(wù)狀況或經(jīng)營(yíng)成果的變動(dòng)趨勢(shì)的一種方法。趨勢(shì)分析一般可以采用繪制設(shè)計(jì)圖表和編制比較會(huì)計(jì)報(bào)表兩種形式。其實(shí)質(zhì)上是對(duì)比分析法和比率分析法的綜合,是一種動(dòng)態(tài)的序列分析法。
按絕對(duì)數(shù)編制比較財(cái)務(wù)報(bào)表,可依次排列前后兩期或連續(xù)若干期會(huì)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)目的絕對(duì)數(shù)金額數(shù);按相對(duì)數(shù)編制比較財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),橫向比較分析前后各期相同項(xiàng)目,縱向比較分析各組成項(xiàng)目占總指標(biāo)的百分比。注意對(duì)比指標(biāo)的計(jì)算口徑一致,應(yīng)剔除偶發(fā)性項(xiàng)目的影響,當(dāng)基期的某個(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)為零或負(fù)數(shù)時(shí),不應(yīng)計(jì)算趨勢(shì)百分比,應(yīng)運(yùn)用例外原則對(duì)某項(xiàng)有顯著變動(dòng)的指標(biāo)做重點(diǎn)分析。
趨勢(shì)分析法一般可以采用繪制統(tǒng)計(jì)圖表和編制比較財(cái)務(wù)報(bào)表兩種形式,在實(shí)際工作中,比較廣泛使用的是編制比較會(huì)計(jì)報(bào)表。
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2017年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間:10月22日
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》講義:趨勢(shì)分析法”的新聞,為考生發(fā)布統(tǒng)計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和資料,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)》講義:趨勢(shì)分析法的具體內(nèi)容如下:
因素分析法用來(lái)確定某項(xiàng)綜合性經(jīng)濟(jì)指標(biāo)各構(gòu)成因素的變動(dòng)對(duì)該綜合性指標(biāo)影響程度??煞譃檫B環(huán)替代法和差額計(jì)算法兩種。
?、龠B環(huán)替代法它是將分析指標(biāo)分解為各個(gè)可以計(jì)量的因素,并根據(jù)各個(gè)因素之間的依存關(guān)系,順次用各因素的比較值(通常即實(shí)際值)替代基準(zhǔn)值(通常為標(biāo)準(zhǔn)值或計(jì)劃值),據(jù)以測(cè)定各因素對(duì)分析指標(biāo)的影響。注意因素分解的關(guān)聯(lián)性,因素替代的順序性―先數(shù)量,后質(zhì)量;先實(shí)物量指標(biāo),后價(jià)值量指標(biāo),順序替代的連環(huán)性,計(jì)算結(jié)果的假定性。
?、诓铑~分析法它是連環(huán)替代法的一種簡(jiǎn)化形式,是利用各個(gè)因素的比較值與基準(zhǔn)值之間的差額,來(lái)計(jì)算各因素對(duì)分析指標(biāo)的差異的影響程度。
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