2010年統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)輔導(dǎo)：統(tǒng)計(jì)分析與寫(xiě)作(4)

更新時(shí)間：2010-01-12 09:47:46 來(lái)源：|0

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統(tǒng)計(jì)師報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　1. 狀態(tài)分析、規(guī)律分析和前景分析

　　從統(tǒng)計(jì)分析的角度來(lái)看，統(tǒng)計(jì)分析是對(duì)客觀現(xiàn)象的狀態(tài)、規(guī)律及前景進(jìn)行分析和研究。

　　客觀現(xiàn)象的狀態(tài)是指一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系;規(guī)律是指事物之間存在的必然的依存關(guān)系，以及在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)事物發(fā)展變化的模式;前景是指客觀現(xiàn)象未來(lái)可能狀態(tài)。

　　統(tǒng)計(jì)分析對(duì)狀態(tài)、規(guī)律、前景的認(rèn)識(shí)作用是相互聯(lián)系的，對(duì)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)是最基本的，只有在此基礎(chǔ)上才有可能提示現(xiàn)象的規(guī)律，也只有循著所揭示的規(guī)律，才有可能推測(cè)其未來(lái)的前景。

　　2. 靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　這是從統(tǒng)計(jì)分析在時(shí)間上的著眼點(diǎn)不同來(lái)劃分的。靜態(tài)分析側(cè)重于描述事物在某一時(shí)期的狀態(tài)，而動(dòng)態(tài)分析則側(cè)重于事物較長(zhǎng)時(shí)期發(fā)展變化的趨勢(shì)。

　　(一) 統(tǒng)計(jì)分析的一般步驟

　　統(tǒng)計(jì)分析的步驟一般包括選題、擬定分析提綱、選擇分析指標(biāo)并確定分組標(biāo)志、搜集和

　　整理資料、進(jìn)行分析研究并歸納分析結(jié)果、撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

　　1. 選題

　　(1) 選題的意義

　　選題，是指通過(guò)對(duì)客觀現(xiàn)象的觀察，或通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的初步分析，選擇出所要研究的對(duì)象，確定研究目的和范圍，規(guī)劃主題思想和基本內(nèi)容。

　　選題對(duì)于統(tǒng)計(jì)分析具有十分重要的意義。選題在人們對(duì)客觀現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)中，是已知領(lǐng)域和未知領(lǐng)域的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，它既表現(xiàn)為已知的，是在已往認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，又表現(xiàn)為未知的，是有待于即將開(kāi)始的統(tǒng)計(jì)分析活動(dòng)來(lái)解決的;它既可以反映現(xiàn)有認(rèn)識(shí)的廣度和深度，又體現(xiàn)了向未知領(lǐng)域探索的廣度和深度。一個(gè)好的選題既體現(xiàn)了分析者的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，又可以體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析價(jià)值之所在。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　在專題分析中，選題往往標(biāo)志著統(tǒng)計(jì)分析的開(kāi)始。

　　(2) 選題的要求

　?、?選題要切合實(shí)際

　?、?選題要解放思想

　?、?選題要新穎獨(dú)到

　?、?選題要有針對(duì)性

　　⑤ 選題要切實(shí)可行：既要考慮“價(jià)值”，還必須考慮“可能”，即主觀和客觀上是否具備一定的條件。

2010年統(tǒng)計(jì)師考試輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章

2010年統(tǒng)計(jì)師考試10月24日開(kāi)考