秘書(shū)資格五級(jí)速記基礎(chǔ)指導(dǎo)：中文速錄概況(2)

　　當(dāng)然外國(guó)也有方言問(wèn)題，比如標(biāo)準(zhǔn)的東京話與北海道人講的日語(yǔ)就有差別，莫斯科人與西伯利亞人講俄語(yǔ)也不盡相同，但那只是口音上輕重緩急的不同，不像中國(guó)某些地區(qū)方言，簡(jiǎn)直到了根本聽(tīng)不懂的地步。$lesson$

　　我們知道，提高速錄的記錄速度，必須使用大量的縮略語(yǔ)符，而文學(xué)作品中的方言語(yǔ)詞，卻不可能在事先制定略符，因此中文速錄記錄口述文藝作品就比西方國(guó)家的拼音文字要困難得多。

　　三、速錄的同音詞問(wèn)題轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　漢字是單音節(jié)漢字，一字一音。速錄是用簡(jiǎn)單符號(hào)記錄語(yǔ)音的，西方國(guó)家的速錄符號(hào)與拼音文字的表音作用基本上一致，而漢語(yǔ)與文字(口語(yǔ)與書(shū)面文字)之間還存在不同程度的差異。幾萬(wàn)個(gè)漢字(常有的有七、八千個(gè))而音節(jié)卻只有四百個(gè)，即四百個(gè)音節(jié)代表了幾萬(wàn)個(gè)漢字的讀音，因此中文速錄符號(hào)雖然以詞為單位連寫(xiě)，但同音詞的區(qū)別仍是一個(gè)很大的困難(雖然速錄應(yīng)用者可以憑借本人的文化素養(yǎng)――較高的語(yǔ)文水平與豐富的知識(shí)基礎(chǔ)推知同音詞在一定的語(yǔ)言環(huán)境里的含義)。張潮同志在《漢語(yǔ)速錄的同音詞》論文中，搜集了許多不同種類(lèi)而又容易產(chǎn)生歧義的同音詞，認(rèn)為“漢語(yǔ)速錄的功能在某些場(chǎng)合會(huì)因同音詞的干擾而受到局限”，所以 “只要是用表因方式記錄語(yǔ)言的任何一種速錄，都無(wú)法避免這個(gè)弱點(diǎn)”，對(duì)于“來(lái)源于文字因素形成的同音詞，漢語(yǔ)速錄的任何一種方式表現(xiàn)它都無(wú)能為力?！庇纱丝磥?lái)，這個(gè)難題不論是拼音式或是一線一音式速錄都是無(wú)法解決的。因此，陳榮濱同志在《音素化速錄》中“凡是用得著文字的地方，它(速錄)都能派上用場(chǎng)”的說(shuō)法，就值得商榷了。

　　一個(gè)很明顯的例子：刊載于《速錄信息資料》(1998.4.15 )上的《在日本國(guó)會(huì)從事速錄工作 31 年》是根據(jù)一篇速錄記錄稿整理而成的，文中就有多處因同音詞造成的錯(cuò)誤。這篇講話提到日本國(guó)會(huì)每年歲末審議政府預(yù)算前，“大造省要準(zhǔn)備稿件，所以大造省的官員新年后就要趕印預(yù)算材料”，接著又有“大造省財(cái)政工作報(bào)告、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃廳廳長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)工作報(bào)告”等語(yǔ)。這里的“大造省”顯然是“大藏省”(日本政府的財(cái)政部)之誤，“經(jīng)濟(jì)計(jì)劃廳”是“經(jīng)濟(jì)企劃廳”之誤，“廳長(zhǎng)”是“長(zhǎng)官”之誤。日本政府內(nèi)閣各部叫“省”(它是從我國(guó)唐朝宰相辦公處所稱(chēng)中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省借用而來(lái))，首長(zhǎng)稱(chēng)大臣(相)。各部以外其他內(nèi)閣分管專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)稱(chēng)“廳”(類(lèi)似我國(guó)國(guó)務(wù)院的計(jì)委、經(jīng)委)，廳的首長(zhǎng)稱(chēng)“長(zhǎng)官”(內(nèi)閣各部名稱(chēng)有的與其他國(guó)家不同，如文部省即教育部，厚生省即衛(wèi)生部等)。上文出現(xiàn)的錯(cuò)誤，顯然是因?yàn)樗黉浾邔?duì)日本政府組織名稱(chēng)不大熟悉，僅憑會(huì)上翻譯者的漢語(yǔ)口譯記錄下來(lái)的同音(義)詞，整理時(shí)又不及仔細(xì)查對(duì)造成的錯(cuò)誤。

　　出現(xiàn)這種“技術(shù)性”錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，雖然不多，但是它卻會(huì)造成人們對(duì)速錄技術(shù)與功能的誤解。

　　表意文字結(jié)構(gòu)形態(tài)復(fù)雜，卻有極其豐富的構(gòu)詞能力，幾千個(gè)常用漢字可以構(gòu)成無(wú)數(shù)復(fù)合的詞、詞組。這就使得一個(gè)文字能力較強(qiáng)的人，即使在每分鐘至多能寫(xiě)三、四十個(gè)單字的狀況下，直接使用漢字記錄一篇講話，事后憑借他的理解和追憶能力，也可以把兩小時(shí)的記錄大意敷演整理成一篇數(shù)千字內(nèi)容正確的好文章。相反的，一個(gè)文化素養(yǎng)差，即使他具有每分鐘能速錄 180 個(gè)字以上音節(jié)符號(hào)的高速度，事后未必能整理出一篇符合講話原義的文章帶，這中間，辨解同音詞(包括符形在高速下的失真)就成為很大的困難。建國(guó)以來(lái)，由于高級(jí)速錄人才的難得(這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比照現(xiàn)在的條件來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是具備有“速錄師”職稱(chēng)的人)，以及社會(huì)上對(duì)速錄效果的誤解，某些重大政策問(wèn)題的討論、學(xué)術(shù)講演等，往往就由與會(huì)者中文字能力較強(qiáng)的同志事后根據(jù)筆記再參考錄音反復(fù)播放整理成文，而不愿利用速錄。所以一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)工作者使用速錄可以如虎添翼，而對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文根基差、知識(shí)水平低的人來(lái)說(shuō)，使用速錄則往往反而成為累贅(日本速錄員培訓(xùn)學(xué)校把學(xué)制定為兩年半，是有道理的)。

　　四、中文速錄發(fā)展中的畸形現(xiàn)象與理想轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　盡管一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)速錄事業(yè)發(fā)展緩慢，應(yīng)用的范圍又很小，專(zhuān)業(yè)人員的數(shù)量也少得可憐，可是就已發(fā)表的速錄方案來(lái)說(shuō)，卻可以說(shuō)得上是流派紛呈，百花爭(zhēng)妍。據(jù)唐亞偉、顏廷超先生的統(tǒng)計(jì)，近百年來(lái)先后出現(xiàn)的速錄方案多達(dá)二三百種(雖然它們中間的絕大多數(shù)只是曇花一現(xiàn)，并沒(méi)有實(shí)際推廣應(yīng)用)，但粗略估計(jì)(包括大陸和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)在內(nèi))，目前，主要應(yīng)用的方式仍不過(guò) 10 種左右。有些方式名稱(chēng)雖異，但只是把另一式速錄符號(hào)的位置變動(dòng)一下，曲線改成直線、直線寫(xiě)成曲線而已，談不上有什么創(chuàng)見(jiàn)突破。只要比較一下英文速錄中迄今通用最廣的葛銳格輕線速錄，他的創(chuàng)案實(shí)施，大約與我國(guó)的《傳音快字》是同一時(shí)期，翻閱一個(gè)世紀(jì)以來(lái)格氏速錄的各種版本，符形基本上未作重大改變。顯然要在曲、直、圓、點(diǎn)等幾種基本線形以外，另找其他幾何形狀的簡(jiǎn)單線條幾乎是不可能的。

　　多年來(lái)，我國(guó)一些速錄學(xué)者一直熱衷于搞方案的創(chuàng)新出版，卻忽視研究如何去推廣速錄的應(yīng)用。這正如商品的設(shè)計(jì)者在市場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)路或疲軟的情況下，仍在繼續(xù)設(shè)計(jì)生產(chǎn)并不對(duì)路的商品一樣。科學(xué)技術(shù)的研究也必須像市場(chǎng)規(guī)律那樣考慮其需要與可能，盲目生產(chǎn)的后果，必然是積壓與浪費(fèi)，速錄方案的創(chuàng)新也是如此。

　　研制中文速錄機(jī)是速錄界多年來(lái)的熱門(mén)話題(據(jù)悉已有設(shè)計(jì)圖紙)，這大概是受不了“外國(guó)有的我們也要有”的說(shuō)法的影響。發(fā)達(dá)國(guó)家的速錄技術(shù)從手寫(xiě)到速錄機(jī)，大約經(jīng)過(guò)了三百年，目前仍是兩者并存，將來(lái)可能發(fā)展到電腦速錄直接整理成文的理想。前一部分據(jù)說(shuō)國(guó)外已有樣機(jī)，但仍未能投入實(shí)際應(yīng)用。對(duì)于中文速錄來(lái)說(shuō)及目前應(yīng)用范圍極小，而且速錄符號(hào)與表意文字之間可能達(dá)到的一致性，又遠(yuǎn)較拼音文字為難，即便制成速錄機(jī)仍不能解決這個(gè)難題，因此，我認(rèn)為在中文速錄的發(fā)展中可以略去這道“工序”。目前漢字輸入電腦編碼排版，國(guó)內(nèi)外已有多種成功的產(chǎn)品，在這個(gè)基礎(chǔ)上，使中文速錄直接發(fā)展到電腦程序控制并自動(dòng)整理成文，應(yīng)是為期不遠(yuǎn)的事。只是在當(dāng)前對(duì)中文速錄在應(yīng)用上可能發(fā)展的前景仍未明確的情況下，恐怕很很難集中各方面的力量來(lái)進(jìn)行研究。

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