2014年企業(yè)培訓師二級章節(jié)詳解:培訓課程體系的設計方法

　　開展課程體系設計的前期準備工作：

　　培訓課程體系框架的前期準備工作主要包括以下三項內(nèi)容：一，確定由哪個部門或哪個個人具體負責培訓課程體系框架的設計。二，確定培訓課程體系框架起草小組成員分工。三，確定培訓課程體系框架設計工作的時間安排、質(zhì)量要求和工作流程。

　　培訓課程體系設計的基本要素(簡答題)：

　　一，設定課程體系目標(是一個帶有整體性、綜合性、層次性的目標體系，服從和服務于企業(yè)培訓體系的總目標)。二，課程內(nèi)容的確定(具體任務是把職業(yè)要求的知識技能、態(tài)度和素質(zhì)與受訓者的認識、學習過程結合起來，根據(jù)課程目標，優(yōu)選職業(yè)活動中具有典型性和普遍意義的內(nèi)容)。三，課程結構體系的構建(根據(jù)職業(yè)綜合能力發(fā)展規(guī)律構建課程結構體系，職業(yè)教育可等的合理排序應根據(jù)個體的學習心理規(guī)律和職業(yè)活動系統(tǒng)性原則來組織)。

　　培訓課程體系的設計方法：

　　一，分析培訓課程體系的支撐條件(這是進行培訓課程體系框架設計的最基本工作，如培訓機構設置、培訓的組織網(wǎng)絡、師資配備、經(jīng)費支持、培訓設施、設備安排、技術支持條件，他們構成企業(yè)的硬件培訓體系，與企業(yè)的軟件培訓體系共同構成企業(yè)廣義的培訓體系)。二，分析培訓目標、對象、擬定課程模塊(根據(jù)企業(yè)的培訓對象提出不同目標要求，分別擬定課程子模塊，進而形成企業(yè)培訓的課程體系。如西門子的培訓體系包括大學精英培訓、新員工培訓和員工在職培訓)。三，起草培訓課程體系框架文件。四，信息反饋和框架的修訂、完善。

　　培訓課程教學大綱的含義：

　　培訓教學大綱，是培訓工作主管部門對某項培訓課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)定，是編寫培訓教材、確定教學目的、任務、教學時間、教學方法的指導性文件，是檢查與評定學員培訓質(zhì)量的標準，是主管部門知道和監(jiān)督培訓工作的一種依據(jù)。

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