助理企業(yè)培訓師基礎知識：培訓教學工作

　　培訓教學工作

　　培訓教學活動的組織形式的類型：1直接傳授式;2參與式也稱互動式;3體驗式

　　互動式培訓的方法：1案例研究;2角色扮演;3模擬訓練;4頭腦風暴;5參觀訪問;6工作輪換;7事務處理訓練;8會議

　　體驗式的形式：1小組培訓;2室內(nèi)培訓;3戶外體驗式培訓;4影視法

　　舉辦小組培訓的要點1每個小組培訓人數(shù)為4-6人，每個參加者要自始至終，不得中途退出2每個小組最好由不同性格、不同知識和技能的人員組成3培訓人員只起幫助、指導作用，觀察參加者的行為，掌握進度，而不能隨意打斷4小組培訓要集中解決某一問題，在解決問題的過程中讓參加者領悟溝通和協(xié)作的重要性

　　企業(yè)培訓教學的特點：1教學的實踐性2教學培養(yǎng)目標的確定性3教學形式靈活多樣4教學和生產(chǎn)相結合

　　企業(yè)培訓可借鑒的教學組織形式：1個別教學制2集體教學制3班級教學制4貝爾蘭喀特制5道爾頓制6文納特卡制7特朗普制8不分級制9選科制10復式教學制

　　企業(yè)培訓特有的教學模式：1現(xiàn)場教學制2靈活教學制3企校合作制

　　考察培訓師的方法：1間接考察法2直接考察法

　　間接考察法包括：1考察企業(yè)培訓師的個人閱歷2考察企業(yè)培訓師對培訓目標和內(nèi)容的理解能力3考察其以往教學效果

　　直接考察法包括：面談和現(xiàn)場模擬教學。

　　“一體化”企業(yè)培訓師的基本素質：1職業(yè)道德素質;2業(yè)務素質;3職業(yè)能力素質;

　　業(yè)務素質主要表現(xiàn)在1具備扎實的理論過硬的專業(yè)技術素質2具有豐富的教學組織和管理經(jīng)驗3掌握現(xiàn)代化教育技術，并能運用仿真、模擬等教學手段開發(fā)課程和技能訓練4具有鮮明的教改意識，能擔負相應課程的開發(fā)、課程內(nèi)容的改革和相關教材的編寫5獲取新知識的能力

　　職業(yè)能務素質具體包括：1一般能力要求2特殊能力要求3企業(yè)培訓教學研究和經(jīng)驗總結能力

　　企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求：1明確企業(yè)培訓師隊伍建設指導思想，加強規(guī)劃，有目的地選拔和使用師資2來格把關，保證質量，確實選擇那些能為人師表、熱愛企業(yè)培訓事業(yè)、有良好職業(yè)道德和健康人格的專業(yè)人員做企業(yè)培訓師3廣泛深入地宣傳培訓工作的重要性和緊迫性，爭取社會各辦對培訓工作的支持，吸引有志于企業(yè)培訓事業(yè)，有專長的專業(yè)技術人員擔任企業(yè)培訓師4要通過多種渠道、多種方法選拔和使用企業(yè)培訓師5要解決好企業(yè)培訓師的福利待遇問題，提高他們的社會地位，讓他們在工資、獎金、福利方面享有更為優(yōu)惠的條件，使他們安心工作。

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