2013年企業(yè)培訓(xùn)師面試技巧與面試?yán)}（21）

　　在論述本主題觀點之前，請允許我介紹一下崗位職務(wù)描述的概念：崗位職務(wù)描述是將某一崗位的工作任務(wù)或責(zé)任進(jìn)行分析西化后，對與崗位需要相適應(yīng)的人力及物質(zhì)進(jìn)行的科學(xué)概括。

　　無論是從組織管理角度看，還是從人力資源開發(fā)與管理的角度看，崗位職務(wù)描述都是制定員工培訓(xùn)計劃的重要依據(jù)，可以提高培訓(xùn)工作的有效性、針對性和效益性，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

　　崗位職務(wù)描述對每個崗位的從業(yè)者素質(zhì)提出了具體的要求，也為培訓(xùn)工作建立了達(dá)到人崗匹配符合的培訓(xùn)大綱，具體體現(xiàn)在有利于在培訓(xùn)工作中科學(xué)的進(jìn)行需求預(yù)測，同時也有利于培訓(xùn)工作中的因材施教、因崗施教。

　　我們大家都知道培訓(xùn)是人力資源開發(fā)、提高勞動者素質(zhì)的重要方法和手段，同時也是不斷提升企業(yè)、單位內(nèi)部活動的有效方法之一。做培訓(xùn)就要有明確的培訓(xùn)依據(jù)，或者說如何選擇培訓(xùn)內(nèi)容、選擇什麼樣的培訓(xùn)?

　　崗位住務(wù)描述的特點主要是體現(xiàn)在培訓(xùn)的針對性、適用性和崗位的個性特色三個方面，把員工與崗位通過科學(xué)的崗位職務(wù)描述手段有機(jī)的結(jié)合為一體，充分顯現(xiàn)出員工素質(zhì)與崗位技能要求的差距，能夠準(zhǔn)確的制定相應(yīng)崗位的培訓(xùn)大綱，消除培訓(xùn)與崗位適用性出借的弊端。

　　綜上所述，我們說崗位職務(wù)描述對培訓(xùn)工作具有大綱性指導(dǎo)作用，并可大大提高培訓(xùn)的有效性、貼切性和效益性，讓培訓(xùn)工作在企業(yè)經(jīng)營活動中發(fā)揮更大的作用。

　　高級技能人才培養(yǎng)怎樣促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

　　高級技能人才是我國企業(yè)最基層的生產(chǎn)者，是工人技術(shù)隊伍中的核心骨干，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化不可缺少的重要力量。企業(yè)要提高在市場上的核心競爭力，不僅需要管理和科技人才，同樣需要生產(chǎn)一線的高技能人才。

　　而我國目前的技能人才隊伍普遍存在“四多四少”現(xiàn)象：初級技能者多，高技能者少;單一技能者多，復(fù)合技能者少;傳統(tǒng)技能者多，現(xiàn)代技能者少;短訓(xùn)速成者多，系統(tǒng)培養(yǎng)者少。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整升級，新產(chǎn)品新設(shè)備的不斷引進(jìn)和更新?lián)Q代，企業(yè)對熟練掌握高精尖設(shè)備操作技術(shù)、具有技術(shù)革新和創(chuàng)造力的高級技能人才和技術(shù)工人的要求越來越高、需求越來越大，我國高級藍(lán)領(lǐng)供不應(yīng)求，高級技能人才的缺失已成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，很多企業(yè)已出現(xiàn)了“技工荒”，我國高技能人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會要求。在制造、加工、建筑、能源等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子計算機(jī)、航空航天等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，“技工荒”愈演愈烈。 “技工荒”的成因十分復(fù)雜。不少企業(yè)在改革過程中為“減員增效”寬出嚴(yán)進(jìn)而造成了年齡斷層;有的企業(yè)不愿花費時間和精力系統(tǒng)培訓(xùn)青年技工，造成他們技術(shù)提高緩慢;技能職稱評定體系和與之配套的激勵措施未能起到應(yīng)有的激勵作用;再加上許多青年認(rèn)為當(dāng)工人工作累、收入少、地位低，不愿學(xué)技術(shù)、當(dāng)技工，更加劇了“技工荒”。

　　只有健全和完善高技能人才培養(yǎng)體系：以企業(yè)行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動與社會支持相互結(jié)合的培養(yǎng)體系;通過培養(yǎng)高級技能人才，才能促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　從經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的角度談?wù)勀銓θ瞬诺恼J(rèn)識。

　　1、 人才一般是指在一定范圍內(nèi)有才能的人。

　　2、人才的作用：

　　在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中，人才的作用是顯而易見的，首先他們能給經(jīng)濟(jì)活動創(chuàng)造更大的效益，例如一項技術(shù)革新，一個好的管理方法都可以使一個國家企業(yè)和部門帶來更大的效益，其次人才的出現(xiàn)，可以改變?nèi)藗兊纳罘绞剑瑑?yōu)秀人才的科技發(fā)明帶來的科技進(jìn)步，使我們的生活更加方便，第三人才可以起到模范帶頭作用，可以改變?nèi)藗兊乃季S和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動整個社會的進(jìn)步。

　　3、要樹立正確的人才觀

　　人才要有良好的社會公德和職業(yè)道德，只有這樣的“人才”才能有益于社會，否則就會導(dǎo)致一些高能力的人做一些不利于人民的事，比如電腦高手制造和傳播病毒等。

　　改變傳統(tǒng)的學(xué)歷、資歷而進(jìn)行論資排輩的人才觀念，把注重技能和業(yè)績作為新的人才標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們國家的教育和培訓(xùn)工作逐步由學(xué)歷文憑教育為主的模式轉(zhuǎn)向以技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)模式上來。

　　加強(qiáng)對人才的選拔，使用和培養(yǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和社會性的進(jìn)步，對人才的要求也越來越高，政府和企業(yè)一方面要對人才給予優(yōu)厚待遇和繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會，更重要的是要對人才嚴(yán)格要求，科學(xué)引導(dǎo)，讓人才能為企業(yè)、為國家、為社會做出積極的更多的貢獻(xiàn)。