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2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級人員素質(zhì)測評復(fù)習(xí)

更新時間:2016-08-17 15:46:48 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽33收藏9
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  人員素質(zhì)測評(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供人員素質(zhì)測評知識)

  1.人員素質(zhì)測評就是綜合運(yùn)用心理學(xué)、測量學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科的理論、技術(shù)與方法,對人的能力水平及傾向,個性特點,行為特征等進(jìn)行系統(tǒng)而客觀的衡量平價,從而指導(dǎo)用人單位進(jìn)行人員的甄選、求職者尋求適當(dāng)職業(yè),以及指導(dǎo)企業(yè)單位、單位采取科學(xué)的方法開展職工培訓(xùn)切實提高職工素質(zhì)的科學(xué)方法。

  2.人員素質(zhì)測評的核心問題就是通過對人的能力水平及傾向,個性特點、行為特征等的衡量平價,盡可能的謀求“人職匹配”。

  3.人職匹配又稱職業(yè)能力匹配,是指從事某一職業(yè)的認(rèn)得能力與該職業(yè)的相互適應(yīng)性。

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  4.人員素質(zhì)測評的內(nèi)容:能力、個人風(fēng)格、動力。(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供人員素質(zhì)測評知識)

  5.人員素質(zhì)測評的基本特點:

  人們心理素質(zhì)上的差異性、相對穩(wěn)定性和可測量性是人員素質(zhì)測評的意識是的理論基礎(chǔ)

  人員素質(zhì)測評是一種客觀的、間接的和相對的測量手段

  科學(xué)的人員素質(zhì)測評必須借助于嚴(yán)格的統(tǒng)計學(xué)方法作為手段

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