2019年高級育嬰師練習（18）

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2019年高級育嬰師練習（18）

1. (　　)是執(zhí)行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

A、漠視

B、批評

C、表揚

D、一視同仁

2. 下列對實施個別化教學計劃的評估方式描述錯誤的是(　　)。

A、實施嬰兒個別化教學計劃需采取科學的手段進行評估

B、這種評估是總結性評估

C、實施嬰兒個別化教學計劃需采取行程性評估

D、行程性評估也稱為過程評估

3. 總結性評估的目的，下面描述不正確的是(　　)。

A、依據評估的結果編寫書面教材

B、評估嬰兒成長的進步情況

C、評估育嬰員的教育教學成果

D、評估育嬰師的教育教學成果

4. 一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃是(　　)。

A、整體化教學計劃

B、具體化教學計劃

C、綜合性個別化教學計劃

D、分化型教學計劃

5. 嬰兒的活動是(　　)的，所以教育教學活動也要體現多樣性。

A、大體相同

B、很簡單

C、多種多樣

D、很復雜

6. 創(chuàng)設嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有(　　)。

A、早期教育機構、親子園、學校

B、早期教育機構、親子園、家庭、社會

C、幼兒園、學校、家庭、社會

D、特殊教育機構、親子園、電視臺、學校

7. 下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是(　　)。

A、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異

B、設計能夠促進嬰兒個體各領域發(fā)展的教學計劃

C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

D、促進所有嬰兒在統一水平上的提高和發(fā)展

8. 良好的精神環(huán)境，包括(　　)等內容。

A、創(chuàng)設有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經受環(huán)境的磨練

B、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對嬰兒的影響

C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具

D、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)

9. 確定游戲目標的難易程度要依據嬰兒的發(fā)展水平，最好(　　)發(fā)展水平。

A、持平于

B、略低于

C、略高于

D、大大高于

10. 學習嬰兒發(fā)展評價是以(　　)為目標。

A、為了評價自己，因為嬰兒發(fā)展評價也適用于成人

B、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價

C、對嬰兒的語言發(fā)展做評估

D、推廣學校式的育兒觀念

參考答案：

1. C 2. B 3. A 4. C 5. C

6. B 7. D 8. B 9. C 10. B

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