PETS1級單選填空題詞匯題巧應對

試分A、B、C三節(jié)，測試考生用英語進行口頭的能力。

每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

A節(jié)：考查考生提供個人信息、回答有關他們日常生活、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學習等問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時間。

B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖

片或文字討論有關問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時間。

C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節(jié)約需4分鐘時間。

Test skill

進入考場的時候，記住一定不要緊張，要面帶微笑。應平靜地坐在口試教師示意你坐的地方，坐下的時候要自然，坐姿要端正。坐下后，考官會跟你說如下三句話： Could you pass me your mark sheet please? (麻煩你遞給我你的記分卡?) May Ihave your name? (我能知道你的名字嗎?) My name is…, and this is… she/he will onlylisten to us. (我是……，這位是……，他/她只負責聽我們說話。)三句話次序可能會顛倒，但不妨礙大家聽懂意思。你須將口試計分卡交給專事評分的老師，然后老師會確認一下計分卡上的信息。隨后口試考試正式開始。

口試過程中

(1)與口試教師或同伴對話時要保持目光接觸，保持自然恰當的表情、手勢和形體動作。

(2)作為考生，你應該積極主動，多講話，切忌一語不發(fā)地等著，問一句才答一句(當然也不要說起來沒完沒了)。對于一般疑問句的問題不要只答“Yes”、“No”，要把句子說完整，把一般疑問句改換成肯定句式，并適當加以簡要的解釋，不一定非要等到口試教師追問“why”時，再說話。

(3)在Part B部分要特別注意兩點：

一：是口試教師是不參與討論的，互動交際在你和另一位考生之間進行，你應該與他/她互相問答、討論和交換看法，說話的時候應該面對的是他/她而不是口試教師;

二：是你和另一位考生都是來參加考試的，在討論發(fā)言中應保持基本的機會均等。由于是臨時組成的搭檔，你與對方的英語水平可能會不同，如果他/她為了顯示自己的水平、獲得高分而不停地說，你可以尋找機會，使用得體的交際語言打斷同伴的發(fā)言，如“I’m sorry，but I have tointerrupt” “Excuse me，I have to stop you” “Sorry，Ithink.。。”。當然，如果你的同伴比較沉默，你可以用某些特定的語句啟發(fā)你的同伴開口發(fā)言，這樣才是良好的交流。這類語句有“This ismy point of view.What do you think” “Do you agree with me” “That’s mypoint.What’s your opinion”等。

(4)考試中應選擇自己熟悉的東西或事情來說，否則可能會由于缺乏恰當的詞匯而給自己造成麻煩。比如說如果需要回答或描述電視節(jié)目或者體育運動方面的問題或圖片，選擇一種比較容易表述的電視節(jié)目或體育運動要比選擇你真正喜歡而描述難度比較大的節(jié)目或運動現實得多。

(5)回答問題或描述圖片內容時要切題，不要說與題目內容無關、意義不大的單詞和表達方式

單詞和表達方式也是該節(jié)考查的內容，考查考生對于大綱規(guī)定的常用單詞和詞組的掌握情況。除了單詞的搭配及慣用法之外，還要對特定條件下的詞義有正確的理解，即單詞在具體語義環(huán)境中的不同用法，也就是通常所說的詞義辨析。對簡單表達方式的考查常與對語法結構和具體單詞的考查結合在一起，有習語、固定搭配和日常對話等，在考試時往往一題就能涵蓋多個方面。

從PETS第一級考試的歷年詞匯題型分析，大致可以將有關詞匯的考題分為兩類：

(1) 詞類相同，語義不同的詞或詞組

這類題主要考查考生對PETS第一級考試大綱所要求的單詞和詞組的基本掌握情況。每題之后3個選項中所列的詞或詞組往往沒有聯系。一般來說，考生只要熟悉詞義，根據整個句子的意思就可做出判斷。即使不熟悉其中某個選項的詞或詞組，也可以通過對其他兩個選項的詞義的辨別做出正確選擇。

【例題1】

Kate is looking up the word in her .

[A]map[B]dictionary[C]blackboard

【正確答案】B

【考查要點】具體語義環(huán)境中的詞義(名詞)辨析。

【老師詳解】句意為：“Kate正在用她的…查單詞”。三個選項中，map意為“地圖”;dictionary意為“詞典”;blackboard意為“黑板”。根據常識，應選B。

【例題2】

The students put down their pens when the teacher them to stop writing.

[A]began[B]told[C]walked

【正確答案】B

【考查要點】具體語義環(huán)境中的詞義(動詞)辨析。

【老師詳解】tell sb. (not) to do sth. “叫(告訴) 某人(不要)干某事”， 根據句意可判斷出told符合題意，故選B。

【例題3】

After he had failed many times, he still said he wouldn’t the programme.

[A]give up[B]look up[C]catch up

【正確答案】A

【考查要點】具體語義環(huán)境中的詞義(固定短語)辨析。

【老師詳解】此題考查的是三個常用詞組，give up意為“放棄”;look up意為“向上看，查字典”;catch up意為“趕上，追上”。give up最符合題意，故選A。

(2) 同義詞、近義詞及容易混淆的詞

英語中許多詞在意義上相同或相近，但在用法或搭配上往往存在較大差別;還有一些詞在拼法上類似，但意義卻截然不同。考查這些詞和詞組構成了考查詞匯的重點。

【例題4】

Many girls would like to skirts in Summer.

[A]put on[B]dress[C]wear

【正確答案】C

【考查要點】特定語境中同義詞的辨析。

【老師詳解】此題意思是：很多女孩喜歡在夏季穿裙子。put on意為“穿上”，強調瞬間的動作;wear意為“穿著”;dress常用于dress oneself或dress sb.這一結構，只有wear符合題意，故選C。

【例題5】

It’s time for class. Please keep .

[A]quick[B]quiet[C]quite

【正確答案】B

【考查要點】特定語境中形似詞的辨析。

【老師詳解】此題中要求一個形容詞作表語，quick雖為形容詞，但意為“快的，迅速的”;quite是副詞，意為“十分，非常”;只有 quiet意為“安靜的”符合句子意思，故選B?？忌绻伦约哄e過考試報名時間和考試時間的話，可以 免費預約短信提醒，屆時會以短信的方式提醒大家報名和考試時間。

【例題6】

Ask the naughty boys not to make any , I can’t fall asleep.

[A]voice[B]sound[C]noise

【正確答案】C

【考查要點】特定語境中近義詞的辨析。

【老師詳解】考查表示“聲音”的幾個詞的區(qū)別，voice指人的聲音;sound指物體發(fā)出的聲音;noise指噪音，根據題意，干擾人睡覺的聲音應是噪音，故選C。

【例題7】

—Why are you in such a hurry?

—I was told that my mother had been sent to the hospital. I have to leave .

[A]all right[B]right now[C]from now on

【正確答案】B

【考查要點】特定語境中固定短語的辨析，同時也考查了表達方式。

【老師詳解】該題意思是：我必須馬上離開。這里語境只適用于表達“馬上”這一含義 ，all right意為“好的，不要緊的”;from now on 意為“從此以后”，均不符合句意，故選B。 話。

(6)考試過程當中，面部表情要與口中所說的內容相符合，該嚴肅的時候嚴肅、該活潑的時候活潑，否則就會很生硬。 口試結束之后 口試結束后，你應當用英語分別向兩位口試教師道謝和告別，給他們留下一個完整的好印象。

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