2019年中級(jí)育嬰師模擬練習(xí)四

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2019年中級(jí)育嬰師模擬練習(xí)四

1.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以(　B　)。

A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

2.0～6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的要點(diǎn)是(　C　)。

A、拼插、堆積等練習(xí)

B、抬頭、吸吮等練習(xí)

C、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

3.五指共用規(guī)律強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練時(shí)要(　D　)。

A、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌等

B、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

C、主要強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練

D、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

4.關(guān)于不同年齡嬰兒手部動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，不正確的是( C )。

A、新生兒已經(jīng)具有抓握的能力

B、6個(gè)月左右的嬰兒可以用小手扶著奶瓶吸奶、喝水等

C、9個(gè)月的嬰兒能將各種形狀的積木對(duì)號(hào)入座

D、2歲的嬰兒能拿湯匙吃飯

5.給嬰兒操節(jié)練習(xí)的注意事項(xiàng)，不正確的是( B )。

A、喂奶后30分鐘之內(nèi)不宜做操

B、嬰兒被動(dòng)操應(yīng)該在柔軟的地方進(jìn)行

C、主動(dòng)操和模仿操可以在室外進(jìn)行

D、做操后，要及時(shí)給嬰兒擦汗，并及時(shí)補(bǔ)充水分

6.0～1歲嬰兒語言發(fā)展的特點(diǎn)為( A )。

A、發(fā)聲練習(xí)

B、單音重復(fù)

C、以音代物

D、以詞代句

7.親子閱讀時(shí)常用的方法是( A )。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂

B、挑選的圖書應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的

C、毫無目的的講幾個(gè)故事

D、閱讀后不要問嬰兒?jiǎn)栴}

8.6～12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式是( D )。

A、交談

B、想象

C、思維判斷

D、動(dòng)作

9.2個(gè)月以內(nèi)的嬰兒最佳的注視距離為( A )。

A、15～25厘米

B、30～40厘米

C、40～50厘米

D、50～60厘米

10.嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容不包括( D )。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、生活自理的提高

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