心理咨詢師實(shí)操案例：態(tài)度效應(yīng)

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有人說："生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。"其實(shí)不僅生活如此，別人也是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你笑。笑與不笑，取決于你的態(tài)度，這種態(tài)度決定你的人際關(guān)系，決定家庭教育的效果，決定你的工作業(yè)績，決定你的人生成敗。

實(shí)驗(yàn)：

有關(guān)心理學(xué)和動(dòng)物學(xué)老師做過一個(gè)有趣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：在兩間墻壁鑲嵌著許多鏡子的房間里，分別放進(jìn)兩只猩猩。一只猩猩性情溫順，它剛進(jìn)到房間里，就高興地看到鏡子里面有許多“同伴”對(duì)自己的到來都報(bào)以友善的態(tài)度，于是它就很快地和這個(gè)新的“群體”打成一片，奔跑嬉戲，彼此和睦相處，關(guān)系十分融洽。直到三天后，當(dāng)它被實(shí)驗(yàn)人員牽出房間時(shí)還戀戀不舍。另一只猩猩則性格暴烈，它從進(jìn)入房間的那一刻起，就被鏡子里面的“同類”那兇惡的態(tài)度激怒了，于是它就與這個(gè)新的“群體”進(jìn)行無休止的追逐和廝斗。三天后，它是被實(shí)驗(yàn)人員拖出房間的，因?yàn)檫@只性格暴烈的猩猩早巳因氣急敗壞、心力交瘁而死亡。這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為"態(tài)度效應(yīng)"。

應(yīng)用：

態(tài)度效應(yīng)經(jīng)常被應(yīng)用到家庭教育和學(xué)校教育上。面對(duì)成長中的孩子，父母和老師應(yīng)該給予其真誠的熱愛和關(guān)心，要經(jīng)常對(duì)孩子報(bào)以友善、和藹可親的態(tài)度。因?yàn)榇笕说膽B(tài)度對(duì)孩子來說是一面鏡子，大人待孩子友善，孩子才會(huì)以成倍友善、和藹可親的態(tài)度回應(yīng)。大人友善、和藹可親的態(tài)度和兒童回應(yīng)的態(tài)度可以互相鼓舞，溫暖雙方的心房，使雙方快樂和諧地相處。

啟示：

面對(duì)正在成長中的兒童，教師要真誠地?zé)釔酆完P(guān)心孩子，要時(shí)時(shí)對(duì)他們報(bào)以友善、和藹可親的態(tài)度，因?yàn)榻處煹膽B(tài)度會(huì)成為孩子從鏡子里看到的態(tài)度，會(huì)激發(fā)出孩子成倍友善、和藹可親的態(tài)度回應(yīng)教師，教師友善、和藹可親的態(tài)度和兒童回應(yīng)的態(tài)度共同營養(yǎng)雙方的精神、溫暖雙方的心房、保健雙方的心靈。

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