2020年育嬰師《理論知識(shí)》模擬試題（九）

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注意：都為單選題

1、下列對(duì)DDST發(fā)育量表的四種符號(hào)記錄解釋正確的是(  )

A、P (通過(guò))、F(沒(méi)有通過(guò))、R(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(未有機(jī)會(huì)做)

B、R(沒(méi)通過(guò))、F(通過(guò))R(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、F(未有機(jī)會(huì)做)

C、P(通過(guò))、R(沒(méi)有通過(guò))、F(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(未有機(jī)會(huì)做)

D、R(通過(guò))、F(沒(méi)有通過(guò))、P(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(未有機(jī)會(huì)做)

2、用DDST為嬰兒進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，根據(jù)遲長(zhǎng)項(xiàng)目的多少可測(cè)出(  )結(jié)果。

A、“正常”、“異常”、“超長(zhǎng)”、“無(wú)法解釋” 四種

B、“正常”、“可疑”、“異常”、“無(wú)法解釋” 四種

C、“正常”、“可疑”、“異常”、“無(wú)法解釋” 四種

D、“正常”、“異常”、“超長(zhǎng)”、“無(wú)法解釋” 四種

3、(  )是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。

A、美國(guó)精神病學(xué)家托馬斯 B、美國(guó)精神病學(xué)家切斯

C、美國(guó)心理學(xué)家加德納 D、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

4、蓋澤爾是以(  )的特點(diǎn)編制發(fā)育量。

A、適用于2-5歲的嬰幼兒

B、由家長(zhǎng)反映情況，無(wú)需嬰兒參與

C、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛，能測(cè)量出嬰兒未來(lái)幾年的發(fā)展情況

D、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

5、蓋澤爾發(fā)育量表是適用(  )。

A、出生后4周到2歲的嬰幼兒 B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

C、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒 D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

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