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2020年健康管理師考試高頻考點(diǎn)速記:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)

更新時(shí)間:2020-09-14 13:05:54 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽30收藏12

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摘要 2020年健康管理師考試高頻考點(diǎn)速記之醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)的主要知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?各位考生朋友們對(duì)于這個(gè)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)都清楚嗎?都知道統(tǒng)計(jì)是什么,但醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?下面就跟環(huán)球網(wǎng)校小編來(lái)看看2020年健康管理師考試高頻考點(diǎn)速記之醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)的主要知識(shí)點(diǎn)吧。

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2020年健康管理師考試高頻考點(diǎn)速記之醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)的主要知識(shí)點(diǎn)如下所示,快來(lái)看看吧??忌梢酝ㄟ^(guò) 免費(fèi)預(yù)約短信提醒, 獲取準(zhǔn)考證打印時(shí)間、考試時(shí)間、成績(jī)查詢(xún)時(shí)間等通知哦。

(一)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理和方法,結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)際,闡述統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的基本原理和步驟,研究資料或信息的收集、整理與分析的一門(mén)學(xué)科。

1、總體和樣本根據(jù)研究目的確定的、同質(zhì)的全部研究對(duì)象稱(chēng)作總體。如研究2003年中國(guó)45歲以上者的血清總膽固醇含量,測(cè)定值的全部構(gòu)成了一個(gè)總體??傮w中的個(gè)體數(shù)有限,稱(chēng)為有限總體;總體中的個(gè)體數(shù)無(wú)限,則為無(wú)限總體(假設(shè)總體、虛擬總體)。如研究糖尿患者的空腹血糖測(cè)定值,由于對(duì)時(shí)間和空間未加限制,全部糖尿患者的空腹血糖測(cè)定值則是一個(gè)無(wú)限總體。

根據(jù)隨機(jī)化的原則從總體中抽出的有代表性的一部分觀察單位組成的子集稱(chēng)作樣本,如從糖尿病患者中隨機(jī)抽取的一組患者,測(cè)得的空腹血糖測(cè)定值。抽取樣本的過(guò)程稱(chēng)為抽樣。用樣本來(lái)推斷總體的特征稱(chēng)作統(tǒng)計(jì)推斷。

2、同質(zhì)和變異嚴(yán)格地講,除了實(shí)驗(yàn)因素外,影響被研究指標(biāo)的非實(shí)驗(yàn)因素相同被稱(chēng)為同質(zhì),但在人群健康的研究中有些非實(shí)驗(yàn)因素是難以控制或未知的,如遺傳、營(yíng)養(yǎng)、心理等。因此,在實(shí)際研究工作中,對(duì)被觀測(cè)指標(biāo)有影響的、主要的、可控制的非實(shí)驗(yàn)因素達(dá)到相同或基本相同就可以認(rèn)為是同質(zhì)。同質(zhì)是研究的前提。

在同質(zhì)的基礎(chǔ)上,被觀察個(gè)體之間的差異被稱(chēng)作變異。如同性別、同年齡、同地區(qū)同體重兒童的肺活量有大有小,稱(chēng)為肺活量的變異。變異性是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特性。

3、參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱(chēng)為參數(shù),如總體均數(shù)(∪),總體率(丌),總體標(biāo)準(zhǔn)差(巧)等;樣本的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱(chēng)為統(tǒng)計(jì)量,如樣本均數(shù)(x),樣本率(p),樣本標(biāo)準(zhǔn)差(s)等。如某地1995年全部正常成年男子的平均紅細(xì)胞數(shù)(_u)即為總體參數(shù),而從該總體中隨機(jī)抽取的144名正常成年男子的平均紅細(xì)胞數(shù)(s)為樣本統(tǒng)計(jì)量。一般情況下,參數(shù)是未知的,需要用統(tǒng)計(jì)量去估計(jì)。用統(tǒng)計(jì)量推論參數(shù)的方法,統(tǒng)計(jì)學(xué)上稱(chēng)為參數(shù)估計(jì)和參數(shù)檢驗(yàn)。

4、誤差醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中的誤差,通常指測(cè)量值與真值之差,其中包括系統(tǒng)誤差和隨機(jī)測(cè)量誤差;以及樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之差,即抽樣誤差。

抽樣研究時(shí),只對(duì)樣本進(jìn)行觀察研究,然后用樣本信息推斷總體特征。從同一總體中抽樣,得到某變量值的統(tǒng)計(jì)量和總體參數(shù)之間有差別,稱(chēng)為隨機(jī)抽樣誤差,簡(jiǎn)稱(chēng)抽樣誤差。抽樣誤差同樣是不可避免的,但有一定的規(guī)律性。統(tǒng)計(jì)學(xué)中可以根據(jù)抽樣誤差的分布規(guī)律,對(duì)總體進(jìn)行統(tǒng)計(jì)掌推斷。

5、概率概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量,常用P表示。P值的范圍在0和l之間,P≤0.05或P≤0.01的隨機(jī)事件,通常稱(chēng)作小概率事件,即發(fā)生的可能性很小,統(tǒng)計(jì)學(xué)上認(rèn)為一次抽樣是不可能發(fā)生的。

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