安評(píng)師安全生產(chǎn)知識(shí)分享：現(xiàn)場(chǎng)安全要從施工人員抓起

現(xiàn)場(chǎng)施工人員是接觸施工任務(wù)的一線人員,是安全事故發(fā)生的源點(diǎn)。安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線,不出現(xiàn)安全事故，施工成本自然也就降低了,工程進(jìn)度也就不受影響,自然而然就加快了。現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員是施行安全生產(chǎn)的主管人員,是一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管的角色,除了對(duì)有關(guān)技術(shù)了解清楚外,還要對(duì)工程施工中有可能多出現(xiàn)安全事故的施工環(huán)節(jié)著重注意,并要及時(shí)將容易出現(xiàn)事故的施工環(huán)節(jié)告知施工人員,以便警惕施工人員。安全生產(chǎn)經(jīng)理承擔(dān)的是一個(gè)總的安全管理角色,是安全體系文件的宣傳者、教育者,也是一個(gè)總的監(jiān)管安全生產(chǎn)者。要將安全管理精神落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng),只有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員知道了怎么做才能避免安全事故,安全管理也就落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)了。安全管理是由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員執(zhí)行的,具體的落實(shí)還是要從直接接觸施工生產(chǎn)的施工人員抓起。

首先要從施工人員的施工意識(shí)抓起，只有施工人員安全意識(shí)提高了，施工環(huán)節(jié)才能有效地進(jìn)行。施工人員有了自我保護(hù)意識(shí)，知道不執(zhí)行安全規(guī)范文件會(huì)出現(xiàn)的后果，也就會(huì)自覺(jué)地進(jìn)行安全生產(chǎn)了。這就要多次進(jìn)行施工人員的安全教育，將安全教育構(gòu)筑成一定的文化模式，讓人人知道安全生產(chǎn)，警惕安全事故，便會(huì)有效地降低安全事故的發(fā)生頻率。構(gòu)筑安全文化模式要以提高施工人員的安全意識(shí)為目的，否則現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)、上墻圖表做得再有氣勢(shì)，不去銜接施工人員的安全意識(shí)，便等于沒(méi)有讓安全文化模式起到作用。

再就要從施工細(xì)節(jié)抓起，施工細(xì)節(jié)往往是安全事故的多發(fā)點(diǎn)，看似不起眼的細(xì)節(jié)，施工人員如果安全意識(shí)淡薄，不注意細(xì)節(jié)，往往就讓安全事故出現(xiàn)了。就拿施工人員抬鋼筋來(lái)說(shuō)，比如20米的鋼筋需要四個(gè)人來(lái)抬，結(jié)果施工人員為了節(jié)約人力，由三個(gè)人抬，由于鋼筋較長(zhǎng)在擺放鋼筋時(shí)砸傷了施工人員，這是施工中再小不過(guò)的細(xì)節(jié)，如果施工人員不注意，就會(huì)讓安全事故發(fā)生。幾個(gè)人來(lái)抬鋼筋是由施工人員自己決定的，施工人員安全意識(shí)淡薄便不注重這些細(xì)節(jié)，沒(méi)有安全意識(shí)，只知道將鋼筋抬過(guò)去擺放，這就使安全事故有了可乘之機(jī)，所以還是要從施工人員自身抓起。

其次就要從工程的重點(diǎn)部位抓起，對(duì)高空作業(yè)、井下作業(yè)要尤其注意，對(duì)容易出現(xiàn)安全事故的工程環(huán)節(jié)要尤其注意。現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員要在工程重點(diǎn)部位施工中多到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),提示施工人員進(jìn)行規(guī)范作業(yè)。

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