學生自殺困擾美國大學校內(nèi)心理咨詢遭質(zhì)疑

更新時間：2015-06-18 14:25:30 來源：|0

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　　學生自殺困擾美國大學校內(nèi)心理咨詢遭質(zhì)疑

　　這學期課程結(jié)束前，全校學生都收到了學校學生事務(wù)中心副主任Ambler女士群發(fā)的郵件。她說，一位叫Paul的大二男生結(jié)束了自己的生命，隨后被同學發(fā)現(xiàn)，報了警。

　　她在郵件中介紹了Paul的生平，尤其是他為學校即興戲劇社團所作的貢獻。對于Paul的自殺，Ambler女士表示哀悼，并稱，學校的心理咨詢中心愿意為Paul的朋友及其他同學在這個特殊時期提供幫助。

　　Paul的自殺在學校引起了很大震動，一方面是因為這已經(jīng)是我們學校本學年發(fā)生的第三起學生自殺事件，另一方面是因為Paul活躍于戲劇社團，有一定的知名度。

　　我從來沒和Paul說過話，但看過他的即興表演。那天是學生開放日，被錄取的美國高三學生來學校參觀。當時我陪高三女生Emily一起觀看了Paul和即興表演社成員在校園Crim Dell湖畔的演出。

　　他們根據(jù)觀眾給出的隨機詞匯表演搞笑的動作。Emily指著穿花短褲的Paul對我說：“我認識他，我們是同一個高中的，以前一起在學校的同性戀權(quán)益社團?！碑敃rEmily還在猶豫要不要和Paul打個招呼，沒想到，兩天后，這個看起來很開心的男生就無聲無息地走了。

　　學校為Paul舉行了追思會?？扇菁{400多人的禮堂里座無虛席，Paul的好朋友、舍友、父母和兄弟都分享了Paul生前的點滴。他的舍友說，Paul是個很好的人，“可是有時候，他前一秒還在跟你講笑話，后一秒就完全不理你了”。Paul還要求舍友每天回到房間的時候，不要問候他。

　　Paul的父母說：“Paul在高中的時候就曾經(jīng)陷入抑郁，他是被惡魔帶走了?！盤aul的父母很難過，但他們表現(xiàn)得很堅強，還試圖在回憶Paul時說些笑話安慰大家。同學們一邊默默擦拭著眼淚，一邊露出微笑……

　　這次自殺事件在校園里掀起了一輪激烈的討論。在學校的臉譜網(wǎng)討論區(qū)里，有人譴責學校競爭太強，學生壓力太大，也有人提出，學校應(yīng)該主動關(guān)心學生的心理健康。那段時間，臨近期末考試，熬夜的同學很多，大家覺得比較壓抑。在悲傷氣氛籠罩下，校方舉行了兩次有關(guān)心理問題的討論會。

　　我參加了其中一次討論會。與會的有學校有關(guān)部門的負責人、教授和學生，大家都可以發(fā)表看法。一位自稱有抑郁癥的同學批評說，學校雖然有心理咨詢處，但很不給力，有時打了很久的電話，想要預(yù)約咨詢，都沒人接，最后不得不自己去校外找心理醫(yī)生。教授們發(fā)言的內(nèi)容主要集中在如何幫助學生。有的教授表示會給有困難的學生延長作業(yè)的上交期限，有的教授表示會在課程大綱上說明，愿意幫助學生解決困難，希望學生看到聲明后更愿意與自己合作。我認為，在美國上大學，更多地要靠自覺，因為沒有類似中國大學里的輔導(dǎo)員來管你，如果自己狀態(tài)不好又不主動尋求幫助，那基本就沒什么辦法了。

　　在本學期結(jié)束前，學校還舉辦活動，紀念這個學年自殺的3位同學，呼吁大家關(guān)心心理健康。上百名同學從學校圖書館集體散步到有300多年歷史的Wren教學樓，全程保持安靜，以寄托哀思。

　　之后，同學們把自己遇到的不愉快的事寫在氣球上，然后放飛。有的社團在食堂門口發(fā)放不同顏色的絲帶，每個顏色有不同的含義，比如藍色是“我認識的人得過抑郁癥，我愿意分享他們的故事”，黃色是“我支持抑郁癥患者得到幫助”等。

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