2020一級建筑師真題[遺址博物館]實戰(zhàn)筆記【五】-公共區(qū)域

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解讀完總圖的設計要求之后，接下來我們的讀題就要進入前2個小時的深水區(qū)，就是要去啃建筑設計要求部分的內容。

這部分應該是閱讀難度最高，信息最密集，也最容易出紕漏的地方。翻車點可能發(fā)生在對字詞句的理解不到位或過度理解上，也可能發(fā)生在轉譯疏忽或不夠精準上。

大力敲黑板，請認真聽講。

01.公共區(qū)域

觀眾參觀主要流線：

入館→門廳→序廳→多媒體廳→遺址展廳→陳列廳→文物修復參觀廊→紀念品商店→門廳→出館。

一層：

1.門廳與遺址展廳(上空)、序廳(上空)相鄰，觀眾可俯視參觀兩廳;門廳設開敞樓梯和無障礙電梯各一部，通達地下一層序廳;服務臺與講解員室、寄存處緊密聯系;寄存處設置的位置須方便觀眾存、取物品。

2.報告廳的位置須方便觀眾和內部員工分別使用，且可直接對外服務。

地下一層：

1.遺址展廳、序廳(部分)為兩層通高;陳列廳任一邊長不小于16m;文物修復參觀廊長度不小于16m，寬度不小于4m。

2.遺址展廳由給定的遺址范圍及環(huán)繞四周的遺址參觀廊組成，遺址參觀廊寬度為6m。

3.觀眾參觀結束，可就近到達兒童考古模擬廳和咖啡廳，或通過樓梯上至一層穿過紀念品商店從門廳出館，其中行動不便者可乘無障礙電梯上至一層出館。

哇，一個公共區(qū)域就寫了這么長，今天就先看這么一段吧，看看里面透露了什么信息，提供了什么線索。

“觀眾參觀主要流線：入館→門廳→序廳→多媒體廳→遺址展廳→陳列廳→文物修復參觀廊→紀念品商店→門廳→出館。”

從2018年的樞紐站開始，再到2019年的電影院，再到2020年的遺址博物館，都是強串聯流線?？磥沓鲱}人是和遞進關系干上了啊，并且一年比一年更串?？伎计叫嘘P系，考考串聯不好嘛，還是說題目規(guī)模小了，并聯不好出題了?

串聯的精髓在于“串”這個字上。我國的基本漢字可以分成兩大種，象形和會意。

•象形，就像是簡筆畫，人們把東西畫下來，這張圖就代表這個物。比如馬、目，手。

•會意，就是通過象形字的組合來實現傳達想法的字。比如看，上面一個手，下面是個目，把手遮擋在眼上，望向遠方，像孫悟空那樣。

串字單從它這個長相來看，我們就能大概知道它的意思，把兩個東西通過一條線給連起來，甚至還要穿過去。

通常在一些秩序類的空間中會出現，最基本的模式就是：A經過B到達C。

歷年考試多數都有串聯流線的身影，只不過通常出現在后勤或局部人流上，沒有像近三年這么夸張，翻身農奴把歌唱，成主角中的主角了。

•2004年醫(yī)院病房樓的衛(wèi)生通過：樓電梯→換床過廳→換鞋→男女更衣、廁所、淋浴→醫(yī)務區(qū)走廊

•2005年法院審判樓的羈押流線：過廳→法警看守→羈押→廁所

•2007年廠房改造的洗浴流線：更衣→淋浴→游泳池

•2008年客運站的交通類建筑強串聯：進站大廳→安檢→候車大廳→檢票→發(fā)車站臺;到達站臺→驗票→到達大廳→出站

•2009年大使館的餐廚流線：廚房→備餐→餐廳

•2011年圖書館的庫區(qū)流線：拆→分→編;業(yè)務用房→輔助書庫→閱覽室

•2012年博物館的庫區(qū)流線：藏品前處理→緩沖間→藏品庫;藏品庫→緩沖間→藏品通道→展廳

•2013年超市的庫區(qū)流線：卸貨停車間→進貨處→庫房→賣場區(qū)

•2014年養(yǎng)老院的廚房洗衣房流線：廚房→備餐→餐廳;洗衣房→發(fā)放口→潔衣通道→養(yǎng)護區(qū);污物間→接受口→洗衣房

•2017年旅館的餐廚流線：貨物門廳→收驗間→庫房→操作間→備餐間→餐廳;餐廳→洗碗間→垃圾間→垃圾門廳;

•2018年樞紐站和2008年客運站雷同：接送旅客站臺、人行廣場、接駁通道→換乘大廳→安檢→候車大廳→檢票→發(fā)車站臺;到達站臺→驗票→換乘大廳

•2019年電影院的觀影動線：入口大廳→買票→扶梯→候場廳→進場廳→觀眾廳→散場通道→樓電梯→散場出室外或回入口大廳

•2020年遺址博物館的參觀動線：入館→門廳→序廳→多媒體廳→遺址展廳→陳列廳→文物修復參觀廊→紀念品商店→門廳→出館。

今年的題目就在歷年真題當中，答案也在。

歷年出現的這些串聯流線，梳理歸類一下，其實就三種：

1、交通類建筑的空間秩序：下車→站臺→進站大廳→安檢→候車大廳→檢票→站臺→上車。

2、后勤貨物的空間秩序：卸貨→貨物門廳→收驗間→庫房→操作間。

3、廚房餐廳的空間秩序：操作間→備餐→餐廳。

通過刷歷年真題，把這幾個點弄透徹，到了考場上你會發(fā)現其實套路都差不多，解決方式也一樣。遺址博物館的參觀動線和電影院的觀影動線其實是如出一轍，庫區(qū)的流線關系和2012年博物館的藏品動線更是一樣。

說回到今年題目的這種表述方式：A→B→C。形式更加簡潔，也不用想怎么措辭了。以前都是主語經A通過B到達C后再進入D。

現在簡單粗暴，我們畫成泡泡：

不管是畫什么分析草圖，盡量都不要寫字。一是浪費時間，二是畫畫和寫字是兩種完全不同的思維模式，來回切換消耗能量。

02.一層

“1.門廳與遺址展廳(上空)、序廳(上空)相鄰，觀眾可俯視參觀兩廳;門廳設開敞樓梯和無障礙電梯各一部，通達地下一層序廳;服務臺與講解員室、寄存處緊密聯系;寄存處設置的位置須方便觀眾存、取物品。

2.報告廳的位置須方便觀眾和內部員工分別使用，且可直接對外服務。”

依然是逐字逐句的閱讀，我們以分號分開的為一句吧，反正分號之間好像表達也是兩件事。

第1句：“門廳與遺址展廳(上空)、序廳(上空)相鄰，觀眾可俯視參觀兩廳;”

暗示位置關系的信息，相鄰就是挨著，方便從上往下看。

①是門廳，②是序廳，④是遺址展廳;泡泡加數字，圖示化搞掂。

第2句：“門廳設開敞樓梯和無障礙電梯各一部，通達地下一層序廳;”

依明確房間聯系的信息，門廳和序廳，一個在一層，一個在地下，兩個空間通過樓梯和電梯聯系。

注意哈，這里是開敞樓梯，說明這里是功能流線為主的，可能不兼顧消防疏散功能。再加個無障礙電梯，說明這兩個集中布置構成了垂直的主交通核。

第3句：“服務臺與講解員室、寄存處緊密聯系;”

依然是表示位置關系的信息，緊密聯系也可以近似看成是相鄰布置。

第4句：“寄存處設置的位置須方便觀眾存、取物品。”

也應該是暗示位置的，但是這個度不太好拿捏，到底怎么才算是方便觀眾存取呢。不過從前面的聯系緊密和相鄰的限定來看，這個寄存處的位置關系應該比較弱，通過廊子能夠到達，就算是方便了。

第5句：“報告廳的位置須方便觀眾和內部員工分別使用，且可直接對外服務。”

報告廳的聯系要求，在一定程度上也基本上也會限定位置，既靠近辦公又靠近公區(qū)，還要挨著外墻。

應該算是報告廳的常規(guī)要求和處理吧，練過的題目非常多，這塊內容應該算是白送的。

更復雜點的就是2012年博物館的報告廳部分，當時還有貴賓部分，再加上上下層對位，很是頭疼。

上面是講課、做報告的貴賓和老師，下面是聽課的觀眾。上面聯系內區(qū)辦公，下面聯系外區(qū)門廳，右邊直接對外，相對獨立。

練習時候多出汗，考場上就少出血，亙古不變的道理。

03.地下一層

“1.遺址展廳、序廳(部分)為兩層通高;陳列廳任一邊長不小于16m;文物修復參觀廊長度不小于16m，寬度不小于4m。

2.遺址展廳由給定的遺址范圍及環(huán)繞四周的遺址參觀廊組成，遺址參觀廊寬度為6m。

3.觀眾參觀結束，可就近到達兒童考古模擬廳和咖啡廳，或通過樓梯上至一層穿過紀念品商店從門廳出館，其中行動不便者可乘無障礙電梯上至一層出館。”

重點來了，難點來了，沒有做過的地下的同學要注意了。

第1句：“遺址展廳、序廳(部分)為兩層通高;陳列廳任一邊長不小于16m;文物修復參觀廊長度不小于16m，寬度不小于4m。”

主角遺址展廳兩層通高，序廳兩層通高。注意括弧里寫著部分，應該有點像2018年樞紐站的候車大廳，15格的候車大廳只有10格是通高，剩下的5格被二層的商店給占了。我們需要同時注意序廳的形狀和共享的形狀，這樣的空間質量才能保證。

陳列廳房間16x16起，不能比這個小;文物修復廊16x4起，不能比這個小。其實可以先可以標注在面積表上：

陳列廳在備注里補充上≧16x16，修復廊不用標了，因為備注里本來就寫著呢。當然，我們現在可以平行去仔細看下這兩個房間，根據面積、功能和8米柱網，來窮舉一下他們各自的種種可能。但是感覺沒必要，畢竟不是女一號，先放放。

第2句：“遺址展廳由給定的遺址范圍及環(huán)繞四周的遺址參觀廊組成，遺址參觀廊寬度為6m。”

女一號的劇本又來了，這個咱們得畫畫。

主角就是遺址展廳，有兩部分組成，一個是遺址范圍就是咱們最早讀題轉譯的那個20x18的矩形，一個是矩形四周的6米參觀廊。

來做一道數學題吧，20x18的矩形，往外擴6米后，面積是多少?

(6+20+6)x(6+18+6)=32x30=960

看下面積表，遺址展廳，星號房間，960㎡，數量1，不需要采光，備注里再次重復“包括遺址范圍和遺址參觀廊，遺址參觀廊的寬度為6m。

行啦，給女主畫出來。

東西方向32，剛好4跨;南北方向30，剛好不夠4跨，少了2米。

哎，和咱們前面總圖環(huán)節(jié)分析的兩個方向好像有點關系，集中式布局長邊上變跨，并且是8→6少2米的布局形式。

可以可以，看來劇本還在掌握之中，并且脫譜。同時，心里基本也踏實了。就像電影院考場上通過解讀圖例確定死大觀眾廳一樣，遺址展廳也定死了。

960=32x30，東西方向4跨，南北方向3x8+6，里面沒有柱子，沒有其他任何小房間，方方正正，兩層通高。

主角拿下，考試過關，輕輕松松。

第3句：“觀眾參觀結束，可就近到達兒童考古模擬廳和咖啡廳，或通過樓梯上至一層穿過紀念品商店從門廳出館，其中行動不便者可乘無障礙電梯上至一層出館。”

修復展示廊是參觀的最后一站看來，然后就近去考古模擬廳和咖啡廳去消費，當然有錢有閑就去，沒有心氣兒就趕緊出去。腿腳利索走樓梯，不利索就做電梯。

但是題目又說了，樓梯上到一層要穿過紀念品商店才能到達門廳。收到，懂了，強制購物環(huán)節(jié)，總旅游的同學基本都懂。買點義烏小商品會去做紀念吧，珍珠瑪瑙翡翠項鏈，量子鞋墊足浴盆什么的。

哎，這里注意下，你們說這個樓梯是不是剛才門廳下序廳的那個開敞樓梯啊?這個無障礙電梯是不是剛才門廳下序廳的那個無障礙電梯啊?

電梯好像是剛才的電梯，樓梯好像不是剛才的樓梯，要是開敞，估計就跑了。

題目就讀到這里，好像稀松平常，也沒什么大不了的。白緊張半天，好像也沒地下什么事兒啊、

還是中規(guī)中矩的對房間自身量形質的要求，要么就是房間和房間之間關系的要求，和一層、二層沒有什么本質的區(qū)別。估計就是房間采光受點影響吧，通風不好上個空調，防火不行弄點排煙，其他一樣用。

6小時方案作圖考試進行中。預知后事如何，且聽下回分解。

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