2017年一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》考點(diǎn):組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工和工作流程組織


【摘要】對(duì)于備考一級(jí)建造師而言,復(fù)習(xí)中充分掌握考點(diǎn)則至關(guān)重要,環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)建造師考試頻道特地整理一級(jí)建造師復(fù)習(xí)資料供各位考生學(xué)習(xí),本文為2017年一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》考點(diǎn):組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工和工作流程組織。希望各位考生能將一級(jí)建造師考點(diǎn)融會(huì)貫通,環(huán)球網(wǎng)校助各位一級(jí)建造師考生一臂之力!
學(xué)生時(shí)代那點(diǎn)事兒幫你詮釋組織論
說(shuō)到學(xué)生時(shí)代,是我們最美好的青蔥歲月。還記得你的校長(zhǎng)、班主任、同班同學(xué)嗎?今天我們說(shuō)說(shuō)“學(xué)生”那點(diǎn)事兒。其實(shí)就是我們管理中的“組織論”相關(guān)內(nèi)容。
組織論是一門(mén)學(xué)科,主要研究組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工和工作流程組織。這部分內(nèi)容每年會(huì)考5-6分,但很多學(xué)員非常容易在這三大組織論當(dāng)中眩暈。且聽(tīng)環(huán)球君幫你指點(diǎn)一二。
首先我們來(lái)說(shuō)“組織結(jié)構(gòu)模式”其實(shí)說(shuō)的是“誰(shuí)管誰(shuí)的問(wèn)題”。舉例來(lái)說(shuō)學(xué)生時(shí)代的我們由校長(zhǎng)管理年級(jí)主任,年級(jí)主任負(fù)責(zé)管理各個(gè)班主任,各個(gè)班主任負(fù)責(zé)管理各自班里的同學(xué)。這樣層層深入,職位從高到低,說(shuō)的就是人管人的問(wèn)題。
其次再來(lái)說(shuō)“組織分工”,強(qiáng)調(diào)的是“誰(shuí)干什么的問(wèn)題”,接著上面的例子,每個(gè)班都有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員、體育委員等。這么多班干部,他們的分工不同,任務(wù)不同。大家各司其職,但目的一致,齊心協(xié)力管理好班級(jí)團(tuán)隊(duì)。
最后就是“工作流程組織”,強(qiáng)調(diào)的是“怎么干的問(wèn)題”。也就是先干什么后干什么的問(wèn)題。再比如,學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),這時(shí)候需要體育委員發(fā)揮自己的職能。先要鼓動(dòng)大家積極報(bào)名;然后參加平時(shí)的訓(xùn)練-百米沖刺的、長(zhǎng)腿歐巴跳遠(yuǎn)的、個(gè)子高挑跳高的、耐力比較好中長(zhǎng)跑的等等;訓(xùn)練一段時(shí)間,著有成效,就該參加比賽,抱大獎(jiǎng)啦。
這就是我們的三大組織論。組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工,在一段時(shí)間內(nèi)是相對(duì)穩(wěn)定、恒定不變的,屬于相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。而工作流程組織則是動(dòng)態(tài)的,持續(xù)變化的,有先后順序的,屬于相對(duì)動(dòng)態(tài)的邏輯關(guān)系。大家一定要將各自的特點(diǎn)區(qū)別開(kāi)來(lái),對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單的例子理解記憶。
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