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第15期全國(guó)BIM等級(jí)考試數(shù)據(jù)分析

更新時(shí)間:2020-03-09 15:59:10 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽399收藏39

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摘要 BIM應(yīng)用于施工變更管理的關(guān)鍵就是流程的再造,施工零變更這只是一個(gè)美好的愿景,但是將變更管理流程由傳統(tǒng)的低效、周期長(zhǎng)、成本高改造成高效、時(shí)效性、造價(jià)的動(dòng)態(tài)控制、有序管理,將更能發(fā)揮BIM的價(jià)值。環(huán)球網(wǎng)校為你帶來(lái)BIM相關(guān)內(nèi)容。

中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)15期考試成績(jī)近日公布,中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)全國(guó)二十七個(gè)城市考場(chǎng)的數(shù)千名考生成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作已完成。

中國(guó)圖學(xué)學(xué)會(huì)為保障BIM證書的含金量,考試試題難度與時(shí)俱進(jìn),并且本期試題在命題設(shè)計(jì)進(jìn)行了創(chuàng)新調(diào)整,更增加了考試難度,綜合各家機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示15期BIM一級(jí)通過(guò)率相較于往期有了大幅度下降。本期考試結(jié)果顯示大家對(duì)于BIM技能的知識(shí)點(diǎn)掌握情況依然存在偏差,特別是今年第二題普遍不會(huì)做,全國(guó)單體通過(guò)率極低。在此情況下,中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)員的通過(guò)率依然保持極高水準(zhǔn),下面以中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)全國(guó)二十七個(gè)城市考點(diǎn)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)員集中度最高的考點(diǎn)數(shù)據(jù)為例。

答題情況:

第一題:無(wú)障礙坡道

1、整體來(lái)看本題的答題完整度較高,大部分考生能創(chuàng)建墻體、坡道、平臺(tái)模型;

2、材質(zhì)添加是本體最大難點(diǎn),部分考生采用族或內(nèi)建模型方式創(chuàng)建,無(wú)法正確添加多層材質(zhì)信息,導(dǎo)致失分,部分考生使用墻、樓板命令繪制,但未添加材質(zhì)導(dǎo)致失分;

3、本題的材質(zhì)信息標(biāo)明在了第二題的圖紙,很多考生沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目,遺漏了材質(zhì)信息,導(dǎo)致丟分。

4、絕大多數(shù)考生未完成場(chǎng)地模型繪制。

第二題:樓梯扶手

1、本題難度較大,主要考查考生的單獨(dú)構(gòu)件創(chuàng)建能力,有兩種方法創(chuàng)建,一種是使用欄桿扶手命令,另一種使用構(gòu)件集方式,僅有部分考生能正確創(chuàng)建形體。

2、使用欄桿扶手命令的考生僅創(chuàng)建了橫向和豎向的構(gòu)件,沒(méi)有創(chuàng)建圓弧部分和靠墻側(cè)支撐,導(dǎo)致丟分。

3、使用構(gòu)件集創(chuàng)建的考生有很多僅創(chuàng)建了上部雙橫桿,說(shuō)明考生對(duì)常規(guī)模型的使用不熟練。

4、另外很多考生沒(méi)有正確給欄桿扶手添加材質(zhì),導(dǎo)致失分

第三題:隧道

1、本題整體的得分率較好,多數(shù)考生能正確創(chuàng)建體量模型,題目中明確要求使用體量創(chuàng)建,部分考生使用常規(guī)模型創(chuàng)建,導(dǎo)致丟分;

2、本題的主要失分點(diǎn)是體量形體的創(chuàng)建,部分考生對(duì)體量創(chuàng)建方式不熟悉,導(dǎo)致形體錯(cuò)誤,如沒(méi)有進(jìn)行正確的剪切、沒(méi)有繪制鏤空部分;

3、本題的其它失分表現(xiàn)為形體尺寸錯(cuò)誤,題目中尺寸的數(shù)量較多,考生因?yàn)閭€(gè)別尺寸錯(cuò)誤丟分比較可惜。

第四題:幼兒園

1、本題建模體量較大,大部分考生只是創(chuàng)建了部分墻體、樓板、門窗,而室內(nèi)外樓梯、欄桿扶手、屋頂?shù)绕渌?xì)節(jié)構(gòu)件沒(méi)有創(chuàng)建,導(dǎo)致模型完整度較低;

2、本題的主要失分點(diǎn)為室內(nèi)外樓梯臺(tái)階、欄桿扶手、房間命名,部分考生因時(shí)間關(guān)系不能完成細(xì)節(jié)創(chuàng)建,導(dǎo)致失分較為嚴(yán)重;

3、部分考生對(duì)細(xì)節(jié)把握較差,如樓板洞口、樓板輪廓、門窗標(biāo)記等,故考生創(chuàng)建了樓板、門窗模型也未能得到全部分?jǐn)?shù);

3、部分考生能創(chuàng)建出較為完整的模型,但是部分考生沒(méi)有創(chuàng)建剖面圖、明細(xì)表或者明細(xì)表不完整,導(dǎo)致失分;

4、部分考生沒(méi)有按照要求命名考生文件,也沒(méi)有將模型、剖面圖等放置在一個(gè)文件夾中。

BIM技術(shù)作為目前建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的最高水準(zhǔn),會(huì)有越來(lái)越多的價(jià)值潛能被不斷開發(fā),節(jié)省成本、提高質(zhì)量、產(chǎn)生價(jià)值,何樂(lè)而不為。以上就是環(huán)球網(wǎng)校為你帶來(lái)的BIM相關(guān)內(nèi)容,更多建筑類精彩內(nèi)容可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校,也可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”領(lǐng)取自主學(xué)習(xí)資料。

分享到: 編輯:鞏明偉

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