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2025年6月BIM考試備考:二級各專業(yè)大題解題思路

更新時間:2025-04-16 11:52:09 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽15收藏3

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摘要 2025年6月BIM考試備考中,環(huán)球網(wǎng)校為大家分享二級各專業(yè)大題的解題思路。二級結(jié)構(gòu)核心考點包括結(jié)構(gòu)建模、配筋和圖紙輸出,建議先搭建基礎(chǔ)框架,再處理配筋與優(yōu)化。

2025年6月BIM考試備考中,環(huán)球網(wǎng)校為大家分享二級各專業(yè)大題的解題思路。二級結(jié)構(gòu)核心考點包括結(jié)構(gòu)建模、配筋和圖紙輸出,建議先搭建基礎(chǔ)框架,再處理配筋與優(yōu)化。

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二級結(jié)構(gòu)(綜合建模題)

核心考點:結(jié)構(gòu)建模、配筋、圖紙與明細(xì)表創(chuàng)建

解題思路:

①基礎(chǔ)框架搭建

優(yōu)先建立標(biāo)高和軸網(wǎng),避免后續(xù)調(diào)整;按順序構(gòu)建柱→梁→板→墻→基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu)需注意鋼柱腳、檁條、斜撐等構(gòu)件。

利用復(fù)制、鏡像、陣列提升效率,例如同配筋構(gòu)件可批量復(fù)制后修改類型標(biāo)記。

②配筋與模型優(yōu)化

鋼筋布置遵循“一次配筋多次使用”原則,優(yōu)先完成核心受力構(gòu)件(如柱梁節(jié)點)。

鋼筋平法標(biāo)注時選擇“Revit”字體,通過符號(如$、%、&、#)快速輸入不同級別鋼筋。

③明細(xì)表與圖紙輸出

創(chuàng)建混凝土用量明細(xì)表(統(tǒng)計類型、截面尺寸、體積)和鋼筋明細(xì)表(統(tǒng)計類型、長度、數(shù)量)。

圖紙需包含平面圖、立面圖及詳圖(如柱腳大樣),優(yōu)先完成A1圖紙布局。

時間管理:留70-90分鐘完成,前30分鐘搭建框架,后40分鐘處理細(xì)節(jié)。

二級建筑(綜合建模題)

核心考點:異形構(gòu)件建模、參數(shù)化族、圖紙布局

解題思路:

①分層建模策略

先完成主體結(jié)構(gòu)(如墻、樓板、門窗),再處理復(fù)雜構(gòu)件(如異形樓梯、幕墻)。

別墅類題目優(yōu)先創(chuàng)建標(biāo)高軸網(wǎng),逐層建模后復(fù)制樓梯等重復(fù)構(gòu)件。

②參數(shù)化與族應(yīng)用

異形窗、天窗等使用嵌套族技術(shù),通過參照線鎖定參數(shù)化尺寸。

吊頂、采光天窗等復(fù)雜造型用放樣融合或空心剪切處理。

③圖紙與渲染輸出

生成門窗明細(xì)表,布局平面圖、立面圖及渲染視圖。

快速調(diào)整視圖范圍,利用“視圖→用戶界面”整理復(fù)雜標(biāo)高。

時間分配:前90分鐘處理主體(別墅/多功能廳),后60分鐘完善細(xì)節(jié)(如家具布置、材質(zhì)調(diào)整)。

二級設(shè)備(綜合建模題)

核心考點:機電系統(tǒng)建模、碰撞檢查、系統(tǒng)顏色定義

解題思路:

①系統(tǒng)建模分步走

防排煙系統(tǒng):按平面圖繪制風(fēng)管(中心標(biāo)高3.4m),添加風(fēng)口并設(shè)置軟風(fēng)管連接。

采暖與VRV空調(diào):區(qū)分供水/回水管,設(shè)置冷凝水坡度(≥5%),用分歧管連接制冷劑管道。

水泵房設(shè)備:按平面圖布置水泵、閥門,注意管道連接件參數(shù)關(guān)聯(lián)。

②系統(tǒng)顏色與明細(xì)表

按題目要求定義系統(tǒng)顏色(如送風(fēng)管青色、排煙管紅色),通過材質(zhì)或過濾器實現(xiàn)。

創(chuàng)建管道/風(fēng)管明細(xì)表,統(tǒng)計系統(tǒng)類型、尺寸、總長度等指標(biāo)。

③碰撞檢查與優(yōu)化

完成建模后運行碰撞檢查,調(diào)整管線交叉處(優(yōu)先使用“偏移”命令)。

關(guān)鍵技巧:提前載入常用族(如閥門、風(fēng)口),通過“文件→另存為”分題保存避免覆蓋。

通用建議

文件管理:每道題單獨保存文件(如“機電模型+姓名.rvt”),防止崩潰丟失進度。

時間控制:綜合題占比50%,需優(yōu)先完成基礎(chǔ)得分項(如框架搭建、系統(tǒng)主干管線)。

操作速度:熟練快捷鍵(如CO復(fù)制、TR修剪),減少鼠標(biāo)操作時間。

通過針對性練習(xí)和時間分配優(yōu)化,可有效提升綜合題得分率。

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