2015年河南省考面試題庫之均衡教育資源分配提高
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當下，基礎教育分配失衡問題仍未完全解決。重點學校資源稀缺，有的家長為了讓孩子能上重點學校，不惜斥巨資購買“學區(qū)房”，甚至引發(fā)買賣雙方糾紛，產(chǎn)生社會矛盾;學校招生數(shù)量有限，不能滿足城鎮(zhèn)化快速發(fā)展后大量進城務工人員子女的入學需求;重點學校的存在導致基礎教育不公，影響了社會公平正義。
【模擬題】
請你談一下你對均衡基礎教育資源分配的看法。
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【摘要】2015年河南省公務員面試工作即將展開，為幫助廣大考生備考環(huán)球網(wǎng)校公務員考試頻道編輯整理發(fā)布2015年河南省考面試題庫之均衡教育資源分配提高供各位學習。環(huán)球網(wǎng)校公務員考試頻道還提供了公務員考試相關招考備考信息、復習資料及精品課程請廣大考生關注!
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【環(huán)球網(wǎng)校參考答案表述】
一方面，從歷史因素看，不同學校在硬件條件、辦學經(jīng)費、師資力量等方面存在差異，重點學校比一般學校優(yōu)越很多。另一方面，從當前因素看，城鎮(zhèn)化發(fā)展使大量農(nóng)村適齡兒童涌入城市，而重點學校難以滿足現(xiàn)實需要，很多孩子享受不到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
對此，可以從以下幾個方面入手，均衡教育資源分配。一是引導監(jiān)管并重，逐步淡化重點學校的概念，防止輿論過度炒作“學區(qū)房”，同時相關部門對惡意抬高“學區(qū)房”房價等行為進行嚴肅查處，維護市場公平。二是加大幫扶力度，對軟、硬件條件較差的學校增加投入，特別是在師資調(diào)配、經(jīng)費支持等方面給予一定傾斜。三是優(yōu)化學校布局，促使優(yōu)質(zhì)教育資源分布更加均衡、更加公平，盡量滿足新、老城市家庭特別是打工者家庭的入學需求。四是鼓勵民辦學校建設發(fā)展，通過指導幫帶、專業(yè)交流、民間資金支持等舉措提高辦學質(zhì)量。
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