2018年自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)》章節(jié)試題：活動與搬運(yùn)

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2018年自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)》章節(jié)試題：活動與搬運(yùn)

單選題(每題1分)

1.按照人類基本需要層次論排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序其中正確的陳述是 ( D)

A 水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚(yáng)、友情

B 氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)

C 活動和鍛煉、增加活動興趣、營養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可

D 氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營養(yǎng)、娛樂、友情、受尊重

2.一位長期臥床的病員呼吸道分泌物粘稠，不易咳出可誘發(fā) (B )

A慢性支氣管炎 B 墜積性肺炎 C 自發(fā)性氣胸 D 吸入性肺炎

3.下列哪項(xiàng)不是長期臥床的并發(fā)癥 (C )

A 褥瘡 B 體位性低血壓 C 腹瀉 D腎結(jié)石

4.通過機(jī)體收縮特定肌肉群的能力判斷肌力，請指出1級肌力程度 ( D)

A能作對抗阻力的運(yùn)動，但肌力減弱 B 肢體能抬離床面，但不能對抗阻力

C 可移動位置，但不能抬起 D可見肌肉微收縮，但無肢體運(yùn)動

5.下列哪項(xiàng)是機(jī)體的活動功能2度的表現(xiàn) (C )

A需要使用設(shè)備或器械 B 完全不能獨(dú)立活動

C 需要他人的幫助、監(jiān)護(hù)和教育 D 即需有人幫助，也需要設(shè)備和器械

6.全范圍關(guān)節(jié)運(yùn)動的目的，下列哪項(xiàng)是錯誤的 ( C)

A維持關(guān)節(jié)活動性 B 避免關(guān)節(jié)僵硬 C 避免關(guān)節(jié)四周結(jié)締組織攣縮 D 維持肌緊張

7.肌肉的等長練習(xí)的主要作用 (B )

A 可改變肌肉長度B 不伴有明顯的關(guān)節(jié)運(yùn)動

C 可鍛煉肌肉收縮對抗一定的負(fù)荷 D作關(guān)節(jié)的活動鍛煉

8.肌力練習(xí)過度可導(dǎo)致?lián)p傷，常見信號為 (C )

A 肌肉過度疲勞 B 關(guān)節(jié)僵硬C 疼痛D 關(guān)節(jié)攣縮

9.下列那種疾病需限制活動 (C )

A肥胖 B 墜積性肺炎 C心肌梗塞 D 便秘

10.一人法扶助病員移向床頭時，錯誤的操作是 (B )

A視病情放平靠背架 B 取下枕頭，病人仰臥屈膝位

C病人雙手握住床頭欄桿，雙腳蹬床面 D護(hù)士一手伸入病人肩下，另一手伸入臀下

11.協(xié)助配合，使病員上移，為病員翻身的注意事項(xiàng)，哪項(xiàng)是錯誤的 ( D)

A顱骨牽引，病員翻身時不可放松牽引 B 石膏固定，病員翻身后，注意傷側(cè)位置適當(dāng)

C術(shù)后病員翻身時，分泌物浸濕敷料者，先更換，再翻身

D帶多導(dǎo)管病員翻身后，注意體位舒適

12護(hù) 士為一昏迷病人翻身側(cè)臥，不正確的操作是 ( D)

A 將病員兩手放于腹部，兩腿屈曲 B 將病人肩部和臀部移近近側(cè)床緣

C 一手扶肩，一手扶膝，輕推病人轉(zhuǎn)向?qū)?cè)

D 用軟枕分別將病人背部和肢體墊好，使病人下腿彎曲，上腿稍伸直側(cè)臥

13.自己不能活動的病員，護(hù)士扶助移向床頭需要用 (B )

A 1人法 B 2人法 C 3人法 D 4人法

14.老年體弱病人需采用 (A )

A 輪椅運(yùn)送 B 擔(dān)架運(yùn)送 C 平車1人搬運(yùn) D 平車2人搬運(yùn)

15.糖尿病患者出院 ( C)

A應(yīng)用平車協(xié)助送出病室 B 應(yīng)用擔(dān)架協(xié)助送出病室

C 介紹出院后有關(guān)注意事項(xiàng)及復(fù)診時間 D 利于輪椅護(hù)送出院