浙江省2008年10月自學考試美術教育學試題

　　浙江省2008年10月高等教育自學考試

　　美術教育學試題

　　課程代碼：00747

　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.21世紀教育的原則：學會生存，學會學習，(　　)

　　A.學會合作

　　B.學會共享

　　C.學會創(chuàng)造

　　D.學會思考

　　2.法國思想家盧梭認為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓練兒童敏銳的觀察力，強調嚴格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，并加強兒童的(　　)

　　A.想象訓練

　　B.寫生訓練

　　C.臨摹訓練

　　D.記憶畫訓練

　　3.兒童審美能力成長中仿成人寫實期為______歲。(　　)

　　A.11――13

　　B.13――16

　　C.13――15

　　D.9――12

　　4.德國哲學家______首次提出“審美教育”概念。(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.康德

　　C.普林斯

　　D.席勒

　　5.日本美術教育家山本鼎提倡______運動。(　　)

　　A.自由畫

　　B.臨摹畫

　　C.寫生畫

　　D.創(chuàng)作畫

　　6.后漢王延壽認為美術具有“惡以誡世，善以示后”指的是美術教育的(　　)

　　A.情感價值

　　B.人文價值

　　C.德育價值

　　D.體驗價值

　　7.英國心理學家沃勒斯創(chuàng)造過程的“四段說”分別為：準備期、醞釀期、______、驗證期。(　　)

　　A.沖動期

　　B.推敲期

　　C.頓悟期

　　D.明朗期

　　8.美術教育思想應包括三種形態(tài)：美術教育指導思想、美術教育觀念、(　　)

　　A.美術教育理論

　　B.美術教育技法

　　C.美術教育方法

　　D.美術課程

　　9.美術教育的指導思想直接制約著美術教育工作的(　　)

　　A.方向、目標和總過程

　　B.目標

　　C.結果

　　D.形式

　　10.“教學有法，而無定法”指的是(　　)

　　A.教學方法即教學經驗

　　B.教學方法不重要

　　C.教學方法因人而異

　　D.教學方法不是固定不變的

　　二、簡述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.簡述“工具論”美術教育思想。

　　2.簡述上世紀30年代美國學校教育根據美術的任務所作的美術教育分類。

　　3.簡述美術教學備課的原則。

　　4.簡要陳述未來的美術教育特征。

　　5.簡述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　1.請結合實際論述構建美術綜合課程體系的背景。

　　2.請談談素質教育與美育的關系。

　　四、說課設計：根據所提供的線索，設計一份簡潔的說課稿。(本大題20分)