浙江省2012年4月自考人員素質(zhì)測評理論與方法試題


浙江省2012年4月高等教育自學(xué)考試
人員素質(zhì)測評理論與方法試題
課程代碼:06090
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.按測評范圍來看,人員選拔與績效考評中的測評大多數(shù)是( )
A.自我測評 B.老師測評轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
C.綜合測評 D.個(gè)體測評
2.特質(zhì)一般是指個(gè)性的緯度與范圍,具體表現(xiàn)為個(gè)體穩(wěn)定的( )
A.性格特征 B.能力特征
C.身體特征 D.行為特征
3.建構(gòu)測評標(biāo)準(zhǔn)體系時(shí),將每一個(gè)要素用規(guī)范化的行為特征或者表征進(jìn)行描述與規(guī)定,這是標(biāo)準(zhǔn)體系的( )
A.橫向結(jié)構(gòu) B.管理結(jié)構(gòu)
C.縱向結(jié)構(gòu) D.處理結(jié)構(gòu)
4.明尼蘇達(dá)辦事員能力測試是比較著名的( )
A.辦公傾向測驗(yàn) B.文書傾向測驗(yàn)
C.情境傾向測驗(yàn) D.心理素質(zhì)測驗(yàn)
5.在面試類型中,______是事先給應(yīng)試者制造一個(gè)緊張的氣氛,使被試者一進(jìn)門就處于恐怖的氣氛中,接著主試人窮追不舍地追根問底。( )
A.恐怖面試 B.追問面試
C.情境面試 D.壓力面試
6.在評價(jià)中心技術(shù)中,現(xiàn)代汽車司機(jī)執(zhí)照考試,也是有一種對汽車駕駛能力的( )
A.情境模擬測評 B.環(huán)境模擬測評
C.期望模擬測評 D.行為模擬測評
7.在操作能力測試中,______是測量申請人在一個(gè)可控的環(huán)境中實(shí)際的執(zhí)行某些工作任務(wù)的表現(xiàn)。( )
A.行為測試 B.工作樣本測試
C.效果測試 D.虛擬環(huán)境測試
8.在測評實(shí)施的基本原則中,______是指實(shí)事求是的實(shí)施測評,保證測評過程和結(jié)果的真正反映測評對象的真實(shí)素質(zhì)情況,排除個(gè)人的主觀臆斷。( )
A.主觀性原則 B.真實(shí)性原則
C.公平性原則 D.客觀性原則
9.在效度測量中,______也稱構(gòu)想效度,它是我們最為關(guān)心的一種效度。( )
A.構(gòu)造效度 B.結(jié)構(gòu)效度
C.構(gòu)成效度 D.關(guān)聯(lián)效度
10.在測評結(jié)果分析中,______是指根據(jù)各個(gè)指標(biāo)間的差異,對每個(gè)指標(biāo)得分適當(dāng)擴(kuò)大或縮小若干倍后再累加的一種方法。( )
A.加權(quán)綜合法 B.平均綜合法
C.連乘綜合法 D.聯(lián)想綜合法
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
1.心理學(xué)研究表明,個(gè)體心理差異可歸納為( )
A.行為差異 B.個(gè)體動(dòng)機(jī)差異
C.個(gè)性傾向差異 D.個(gè)性心理特征差異
E.個(gè)體行為過程差異
2.根據(jù)測驗(yàn)的具體對象,可以將心理測驗(yàn)劃分為( )
A.認(rèn)知測驗(yàn) B.動(dòng)機(jī)測驗(yàn)
C.內(nèi)容測驗(yàn) D.知識測驗(yàn)
E.人格測驗(yàn)
3.在評價(jià)中心中,從測評的主要方式來看,主要有( )
A.投射測驗(yàn) B.面談
C.情境模擬 D.能力測驗(yàn)
E.環(huán)境測試
4.測評對象的選擇是指( )
A.確定測評對象的時(shí)間 B.確定測評對象的屬性
C.確定要測評的是哪一類人員 D.確定各類對象分布的范圍
E.確定測評對象的特征
5.差異情況分析包括( )
A.整體差異分析 B.個(gè)體差異分析
C.群體差異分析 D.總體水平分析
E.微觀差異分析
三、填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
1.在人員素質(zhì)測評中,______是一種以選拔優(yōu)秀人員為目的的素質(zhì)測評。
2.模糊量化要求把素質(zhì)測評對象同時(shí)劃分到事先確定的每個(gè)類別中去,根據(jù)該對象的______,分別賦值。
3.在工作分析方法中,______是一種通過對實(shí)際工作中特別有效或者無效的工作者行為的簡短描述來調(diào)查與分析工作的一種方式。
4.______是對個(gè)體做各種機(jī)械工作潛能的一種測驗(yàn)。
5.因?yàn)開_____造成的誤差,主考官往往在見到應(yīng)聘人的幾分鐘之內(nèi),就已經(jīng)根據(jù)報(bào)名表和應(yīng)聘人員的外貌做出是否錄用的判斷,即使延長面談時(shí)間也無濟(jì)于事。
6.在評價(jià)中心技術(shù)的形式中,______非常適合于測評被試者搜集信息的能力,尤其適合于測評被試者如何從那些不愿意或者不能夠提供全面信息的人那里獲取信息并最終把握事實(shí)的能力。
7.客戶考評一般應(yīng)用于那些與公眾大量接觸的______,但由于客戶對職位性質(zhì)要求不甚明了,考評難免不那么全面。
8.在測評實(shí)施的原則中,______是指測評的目標(biāo)體系要具有一定的變化性,這也符合了工作和外部環(huán)境變化的特點(diǎn)
9.在信度測量中,______是指測評結(jié)果相對另外一個(gè)非常相同的測評結(jié)果的變異程度。
10.______是指每個(gè)被測評者得分與其算術(shù)平均數(shù)差的平方和與總個(gè)數(shù)之商。
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.二次量化
2.個(gè)性特征
3.角色扮演
4.定性分析
5.平均綜合法
五、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
1.按照目的與用途劃分,人員素質(zhì)測評可分為哪幾種類型?
2.測評標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)的基本原則有哪些?
3.與其他人員素質(zhì)測評的形式相比,面試有哪些相對獨(dú)特的特點(diǎn)?
4.工作樣本測試技術(shù)的基本程序包括哪些步驟?
5.評分者信度與測評方法信度對測評結(jié)果的影響關(guān)系是什么?
六、論述題(本大題15分)
請你論述人員素質(zhì)測評步驟中的準(zhǔn)備階段都需要做哪些事情?
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