2014年自考教育心理學(xué)章節(jié)筆記:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
更新時(shí)間：2013-11-05 15:17:58
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摘要 利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動(dòng)關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
1、利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動(dòng)關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2、利用直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
1、創(chuàng)設(shè)問題情境，時(shí)是啟發(fā)教學(xué)
2、根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平
3、充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲
4、正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力
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