2014年自考人力資源管理復(fù)習(xí)資料:現(xiàn)代人員素質(zhì)評測技術(shù)
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第三節(jié)現(xiàn)代人員素質(zhì)評測技術(shù)
1.素質(zhì)的含義：素質(zhì)包括生理素質(zhì)和心理素質(zhì)兩個方面。素質(zhì)是指個體完成一定活動與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點，它是行為的基礎(chǔ)和根本因素
2.素質(zhì)測評的概念：所謂素質(zhì)測評，是指測評主體采用科學(xué)的方法，收集被測評者在主要活動領(lǐng)域中的表征信息，針對某一素質(zhì)測評目標(biāo)系作出量值或價值的判斷過程;或者直接從表征信息中引發(fā)或推斷某些素質(zhì)特點的過程
3.現(xiàn)代人員素質(zhì)測評的優(yōu)越性：一是評價方式客觀、公正;二是評價結(jié)果準(zhǔn)確、可靠;二是選才效率高
4.現(xiàn)代企業(yè)人力資源部門為什么要在人員甄選中運用人員素質(zhì)測評技術(shù)：(與傳統(tǒng)選才方法相比較的優(yōu)越性)P124
5.S心理測驗的含義：心理測驗是心理測量的一種具體形式。從實質(zhì)上看，心理測驗是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測量
6.心理測驗的種類：
根據(jù)測驗的具體對象可分為：認知測驗與人格測驗
根據(jù)測驗的目的可分為：描述性、預(yù)測性、診斷咨詢性、挑選性、配置性、計劃性、研究性等形式
根據(jù)測驗的材料特點可分為：文字性測驗與非文字性測驗
根據(jù)測驗的質(zhì)量要求可分為：標(biāo)準(zhǔn)化測驗和非標(biāo)準(zhǔn)化測驗
根據(jù)測驗的實施對象可分為：個別心理測驗和團體心理測繪
根據(jù)測驗中是否有時間限制：速度測驗、難度測驗、最佳行為測驗、典型行為測驗等
7.心理測驗的方法技術(shù)：知識測評、技能測評(包括智力測驗和能力傾向測驗)、品德測評、氣質(zhì)測評(4種)
8.知識測評的方法：P126
9.技能測評的方法：P126
10.品德測評的形式(卡特爾16因素個性問卷)：P128
11.采用問卷測驗形式測評品德：主要有：卡特爾的16因素個性問卷以及艾森克和明尼蘇達多相個性問卷等
12.氣質(zhì)的類型：活潑型(多血質(zhì))、興奮型(膽汁質(zhì))、安靜型(粘液質(zhì))、抑制型(抑郁質(zhì))四種
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