2015年小學教師資格證《綜合素質》第三章習題及答案

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　　第三章 教師職業(yè)道德

　　1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公，這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的(　　)。

　　A.身正為范

　　B.為人師表

　　C.愛崗敬業(yè)

　　D.教書育人

　　【答案】B。

　　解析：為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體.團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。故選B。

　　2.范老師很少留意那些考試成績一般的學生，而是主要精力用于培養(yǎng)學習成績優(yōu)秀的學生范老師的做法(　　)。

　　A.有助于學生的個性發(fā)展

　　B.有助于教學任務完成

　　C.違背了公正施教的要求

　　D.違背了嚴慈相濟的要求

　　【答案】C。

　　解析：范老師違背了公正施教的要求，她只關注成績優(yōu)秀的學生，對成績一般的學生很少留意。故選C。

　　3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是(　　)。

　　A.為人師表

　　B.清正廉潔

　　C.敬業(yè)愛業(yè)

　　D.團結協(xié)作

　　【答案】A。

　　解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。故選A。

　　4.某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法(　　)。

　　A.反映教學需要

　　B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

　　C.違背教育規(guī)律

　　D.違背師德規(guī)范

　　【答案】D。

　　解析：《中小學教師職業(yè)道德》要求教師要教書育人，為人師表。其中，教書育人要求“不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔”，為人師表要求“不利用職責之便牟取私利”。該老師私自向學生推銷課外輔導資料，一方面加重了學生課業(yè)負擔，另一方面利用職務之便以權謀私。是一種違背師德規(guī)范的做法。故選D。

　　5.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)這句話告訴我們，教師(　　)。

　　A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐

　　B.不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則

　　C.不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升

　　D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷

　　【答案】B。

　　解析：這句話的意思是：不但要有豐富的知識，行為還要成為眾人表率，才能稱得上是“教師”。選項B符合這種說法。故選B。

　　6.某位教師曾經(jīng)采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫，對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了《搗蛋鬼日記》，認真閱讀后，對兒童的身心發(fā)展有了新的理解，開始反省自己對這個孩子的教育。當她發(fā)現(xiàn)孩子的特長后，積極鼓勵他發(fā)展繪畫能力，引導她參與班級活動，在她的呵護和幫助下，孩子逐漸變得開朗起來，對學習也有了興趣，后來成了一名小有名氣的畫家。

　　(1)簡述我國《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容。

　　(2)上述材料是如何體現(xiàn)教師踐行職業(yè)道德的?

　　【答案要點】

　　(1)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

　　(2)①對于教育學生過程中遇到的難題，教師沒有置之不理，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

　　②面對行為散漫、不愛學習的學生，教師沒有諷刺挖苦，而是關心愛護，努力尋求幫助學生的方法.體現(xiàn)了教師要關愛學生。

　?、鄹鶕?jù)學生的實際情況，有的放矢的發(fā)揮學生的特長，促進學生全面發(fā)展，體現(xiàn)了教師要善于教書育人。

　?、芙逃薪處煵粩喃@得新的教育觀念，更新知識結構，用于探索創(chuàng)新，體現(xiàn)了教師要終身學習的理念。

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