2016上半年中學(xué)教師資格證模擬試題之教育目的


【摘要】2016上半年教師資格證復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中,不管上一次發(fā)揮失誤還是不夠細(xì)心,小編都希望2016年大家能有一個(gè)好的成績(jī)!小編整合網(wǎng)上的各種試題信息,整理出“2016上半年中學(xué)教師資格證模擬試題之教育目的”,供廣大考生朋友參考使用。如果本文對(duì)你有一定幫助,請(qǐng)按Ctrl+D鍵收藏。
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單項(xiàng)選擇題
1.素質(zhì)教育是以( )為重點(diǎn)的教育。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性
C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
2.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。
A.社會(huì)本位
B.個(gè)人本位
C.社會(huì)要求與個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)
辨析題
1.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。
2.素質(zhì)教育就是什么都學(xué),什么都學(xué)好。
3.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
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答案
單項(xiàng)選擇題
1.C
2.D
辨析題
1.【答案要點(diǎn)】錯(cuò)誤。這是對(duì)素質(zhì)教育“使學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)和愉快發(fā)展”的誤解。學(xué)生真正的愉快來(lái)自于通過刻苦的努力而走向成功之后的快樂,學(xué)生真正的負(fù)擔(dān)是不情愿的學(xué)習(xí)任務(wù)。素質(zhì)教育要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥锌炭鄬W(xué)習(xí),才能真正體會(huì)到努力與成功的關(guān)系,才能形成日后所需要的克服困難的勇氣、信心和毅力。
2.【答案要點(diǎn)】錯(cuò)誤。這是對(duì)素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ).同時(shí)又要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,因而素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的要求是合格加特長(zhǎng)。
3.【答案要點(diǎn)】錯(cuò)誤。這是對(duì)素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”和“民主平等的師生關(guān)系”的誤解。這種觀點(diǎn)忽略了教師的地位和作用,忽略了學(xué)生的特點(diǎn)。
素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”,是因?yàn)閷W(xué)生是主體與客體統(tǒng)一的人,因而具有自主發(fā)展意識(shí);素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“民主平等的師生關(guān)系”,是因?yàn)閷W(xué)生具有與教師平等的獨(dú)立人格。教師是教育實(shí)踐的主體,在教育實(shí)踐中起主導(dǎo)作用;學(xué)生是發(fā)展中的人,是教育實(shí)踐活動(dòng)的客體,是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體。這決定了教師首先是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者、個(gè)性的塑造者、人生的引路人、潛能的開發(fā)者,其次才是學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
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