小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為

更新時(shí)間：2015-12-17 16:36:37 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

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　　馮老師在家訪時(shí)堅(jiān)持“四多四少”的原則，即“多一點(diǎn)針對(duì)性，少一點(diǎn)隨意性，多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備，多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況匯報(bào)，多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任”。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為)馮老師的做法(　　)。

　　A.不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂，一味迎合家長(zhǎng)

　　B.不可行，雖重情感交流，但回避了問(wèn)題

　　C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長(zhǎng)

　　D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長(zhǎng)至上

　　【答案】C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為)

　　【解析】馮老師“四多四少”原則充分地體現(xiàn)了教師與家長(zhǎng)的良性溝通策略。因此，馮老師的做法是可行的。故選C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧：教師職業(yè)行為)

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