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2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康

更新時(shí)間:2016-01-07 14:18:14 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽1081收藏540

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摘要   【摘要】結(jié)構(gòu)化面試,也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)

  【摘要】結(jié)構(gòu)化面試,也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  15、教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中,書(shū)本由學(xué)校免費(fèi)提供,學(xué)完由學(xué)校收回,發(fā)給下一年學(xué)生使用,對(duì)這一事件你怎么看?(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康)

  參考答案:在構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中,教育是極為重要的一環(huán),但由于農(nóng)村人口收入普遍較低,教育費(fèi)用對(duì)于許多農(nóng)村人口而言,存在較大的壓力。因此,我認(rèn)為教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中,書(shū)本由學(xué)校免費(fèi)提供,此舉可以在一定程度上減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),體現(xiàn)的是“以人為本”的思想。同時(shí),教育部規(guī)定學(xué)生使用完課本之后,由學(xué)校收回,發(fā)給下一年學(xué)生使用,符合建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的要求,這是很重要的對(duì)策。

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  當(dāng)然,我們也要考慮具體的執(zhí)行問(wèn)題。我們可以看到,教育部的這種規(guī)定是一種硬性的規(guī)定,帶有一定的強(qiáng)制性,在具體的執(zhí)行過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)種種的不適應(yīng)性,如何讓政策有機(jī)地運(yùn)行起來(lái),確實(shí)需要我們進(jìn)一步思考。同時(shí),書(shū)本在使用過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)損耗,這就需要學(xué)校配合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)書(shū)本意識(shí)的教育。

  最后,書(shū)本的循環(huán)再用,最大的問(wèn)題在于無(wú)法實(shí)現(xiàn)教材的更新,我們正處于一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,知識(shí)的更新(包括教材的更新)是很快的,舊書(shū)其實(shí)未必適合新的學(xué)生去使用。

  16、汶川地震中,有一所希望小學(xué)沒(méi)垮塌,并且學(xué)生全部安全撤出。但其他很多學(xué)校卻垮塌了,師生死傷很多,談?wù)勀銓?duì)此事的看法?(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康)

  首先對(duì)于汶川地震帶來(lái)的各種破壞,老師認(rèn)為考生首先要從感性的角度談?wù)撨@個(gè)話題,畢竟我們?cè)S多同胞在這次災(zāi)難中付出寶貴的生命,這是一件很讓痛心的事情。

  其次,老師認(rèn)為考生可以從以下角度展開(kāi)論點(diǎn):(1)有一所希望小學(xué)沒(méi)垮塌,并且學(xué)生全部安全撤出,說(shuō)明這所希望小學(xué)的有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)跒?zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)方面的工作做得比較好,值得贊揚(yáng)。(2)其他很多學(xué)校卻垮塌了,師生死傷很多。首先表示遺憾,其次要辨證看待這個(gè)問(wèn)題:一方面嚴(yán)重災(zāi)難必然會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,這是客觀因素;另一方面我們要反思在這個(gè)過(guò)程中,我們要哪些方面存在不足,如防范意識(shí)、應(yīng)急機(jī)制等多種因素。(3)我們的工作重點(diǎn)不是追究誰(shuí)的責(zé)任,更多地應(yīng)該是反思,同時(shí)在未來(lái)的工作中努力避免和減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康)

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  【摘要】結(jié)構(gòu)化面試,也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  17、當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢(shì),在社會(huì)上引起了很大關(guān)注,你如何看待這一現(xiàn)象?

  答:青少年是祖國(guó)的希望民族的未來(lái),目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂,他們本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí),為明天打基礎(chǔ),由于社會(huì)原因。家庭。及個(gè)人因素等原因,他們卻進(jìn)入高墻之中,接受改造,浪費(fèi)了人生中最可寶貴的時(shí)期,也勢(shì)必會(huì)對(duì)其以后的人生之路產(chǎn)生影響,希望全社會(huì)都高度重視這個(gè)問(wèn)題,關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年本人認(rèn)為可從以下幾方面著手:

 ?、傩纬扇鐣?huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年的良好氛圍。

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 ?、谠趯W(xué)校中有針對(duì)性的開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí),提高青少年的判斷力,防御力和自我控制力。

 ?、奂彝ブ屑议L(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通了解思想動(dòng)態(tài),防患于未然。

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 ?、芏嘣O(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場(chǎng)所,引導(dǎo)其離開(kāi)歌舞廳,游戲室,網(wǎng)吧,開(kāi)展他們感興趣的活動(dòng)。

  18、請(qǐng)談?wù)勀闶窃趺纯创虒W(xué)創(chuàng)意?

  首先,要有創(chuàng)新思想;其次,能夠在教學(xué)設(shè)計(jì)中突破傳統(tǒng);第三,教學(xué)創(chuàng)意應(yīng)該以學(xué)生為主體,不應(yīng)該離開(kāi)學(xué)生。

  19、曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的馬加爵事件引起全社會(huì)關(guān)于青少年心理健康的討論。你對(duì)這種現(xiàn)象是怎樣看的?

  (1)學(xué)校的德育要加大力度并落到實(shí)處。馬加爵一案的發(fā)生,原因很多,學(xué)校德育機(jī)制不完善是其中重要因素之一。目前許多大學(xué)里的德育教育非常薄弱,也是不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)于德育課程領(lǐng)導(dǎo)不重視,學(xué)生不當(dāng)回事,逃課學(xué)生很多,盡管大學(xué)都有德育課,實(shí)際上許多學(xué)校都是形同虛設(shè),對(duì)學(xué)生的道德教化作用不大,由此,出現(xiàn)馬加爵現(xiàn)象也就不足為怪了。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康)

  (2)對(duì)大學(xué)生要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。據(jù)有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,許多大學(xué)生都有不同程度的心理問(wèn)題,他們平時(shí)盲目驕傲,但又非常敏感脆弱,稍有挫折,就變得十分自卑,容易走極端,急需心理輔導(dǎo)。像馬加爵和同學(xué)間的小摩擦,如果有個(gè)心理輔導(dǎo)老師和他談?wù)?,疏?dǎo)一下,緩解矛盾,也就未必會(huì)發(fā)生后來(lái)的悲劇,可是許多學(xué)校都忽略了這一必要的工作。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康)

  (3)大學(xué)生需要進(jìn)行胸懷教育。心胸狹窄,是不少大學(xué)生的通病。學(xué)校要教會(huì)大學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,有客人之量,學(xué)會(huì)正確與人相處。如果做不到這一點(diǎn),不論在學(xué)校還是走向社會(huì),都會(huì)處處碰壁,甚至走向犯罪之路。馬加爵落網(wǎng)了,他理應(yīng)受到嚴(yán)懲,學(xué)校及相關(guān)部門(mén)也應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真反思,以避免類(lèi)似悲劇再次發(fā)生。

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  【摘要】結(jié)構(gòu)化面試,也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  20、談?wù)勀銓?duì)“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”這句話體會(huì)?

  答:教育是百年大計(jì),所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng),教育先行”,它關(guān)系著國(guó)家的興衰,體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度,所以,全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本,有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,更應(yīng)該把教育放在突出的位置,讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀,都讀好書(shū)。

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  再苦不能苦孩子,是因?yàn)楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來(lái),而現(xiàn)在日子好了,孩子少了,物質(zhì)條件又好了,所以家長(zhǎng)都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過(guò)程中,也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神,不能放縱與溺愛(ài)。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以,社會(huì)輿論及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)要全面。

  因此,有些仁人志士提出:“再窮不能窮教育,在富不能富孩子”。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

  21、談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法?

 ?、儆袃敿医趟且粋€(gè)新的事物,它區(qū)別與我們平時(shí)的學(xué)校教育,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握科學(xué)文化知識(shí)。所以在這點(diǎn)上我支持。

 ?、诋?dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的,有償家教便于資源的合理流動(dòng),使家教資源用在該用的地方。我認(rèn)為也是無(wú)可厚非的。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考面試模擬題及答案:青少年心理健康)

 ?、蹫樗颂峁┘医?,我覺(jué)得應(yīng)該擺正心態(tài),不要以賺錢(qián)為第一目的,在家教過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),同時(shí)也豐富自己的閱歷和能力。作為一個(gè)商業(yè)的行為。他不可避免會(huì)以有償報(bào)酬來(lái)計(jì)算,所以對(duì)于這個(gè)新事物我們社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督,政府要規(guī)范他們的定價(jià)。

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 ?、軓募议L(zhǎng)的角度上來(lái)看,家長(zhǎng)更多要考慮到孩子的態(tài)度,所謂家教,我覺(jué)得主要的還是家庭教育,培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺(jué)得比提高成績(jī)更重要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì)更自覺(jué)的投入學(xué)習(xí)。而且給家長(zhǎng)省下了精力和金錢(qián),家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的為子女找家教,不要在學(xué)校減負(fù)的同時(shí),在家給孩子加負(fù),這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果真的需要家教的,家長(zhǎng)也要精心選擇素質(zhì)高的教師。

  ⑤我并不反對(duì)有償家教的存在,但是有關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理,使其健康的發(fā)展。加強(qiáng)教師的師德教育,制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制,防止教師課堂上少講,課后掙黑錢(qián)。

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