中學教師資格教育知識與能力基礎考察卷(5)

　　【摘要】小編給大家?guī)碇袑W教師資格教育知識與能力基礎考察卷(5)，希望對大家有所幫助。

　　一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1、合作學習體現(xiàn)了資源管理策略中的(　　)

　　A.時間管理策略

　　B.學習環(huán)境管理策略

　　C.努力管理策略

　　D.社會性人力資源的利用

　　2、一般情況下，環(huán)境對人的發(fā)展具有(　　)

　　A.強制性

　　B.自發(fā)性

　　C.系統(tǒng)性

　　D.計劃性

　　3、下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是(　　)。

　　A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向

　　B.教育，特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的

　　C.學校有專門負責教育工作的教師

　　D.教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生

　　4、一個測驗能測出它所在測量的屬性或特點的程度，稱為測量的(　　)

　　A.信度

　　B.難度

　　C.區(qū)分度

　　D.效度

　　5、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于(　　)。

　　A.焦慮

　　B.強迫行為

　　C.強迫觀念

　　D.強迫恐懼

　　6、注意的廣度是指(　　)

　　A.同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量

　　B.意識能長時間地保持在所選擇的對象上

　　C.任務要求時意識由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象

　　D.同一時間內(nèi)把意識指向不同的對象

　　7、在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是(　　)

　　A.德育

　　B.智育

　　C.體育

　　D.美育

　　8、斯金納強化理論在教學中運用的具體表現(xiàn)就是(　　)

　　A.程序教學

　　B. CAI

　　C.暗示教學

　　D.掌握學習

　　9、我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論是(　　)的表現(xiàn)

　　A.課程是知識

　　B.課程是經(jīng)驗

　　C.課程是活動

　　D.課程是項目

　　10、被桑代克的練習律證明的遷移理論是(　　)

　　A.形式訓練說

　　B.共同要素說

　　C.經(jīng)驗類化說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　11、我國中小學開設的語文、數(shù)學、外語等課程屬于(　　)

　　A.活動課程

　　B.潛在課程

　　C.綜合課程

　　D.學科課程

　　12、小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于(　　)

　　A.強迫觀念

　　B.強迫行為

　　C.強迫考慮

　　D.強迫焦慮

　　13、廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能方面的相對持久的變化。下列現(xiàn)象不屬于學習的是(　　)

　　A.藝術(shù)鑒賞

　　B.兒童做游戲

　　C.生理成熟

　　D.練習游泳

　　14、在心理輔導的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由(　　)首創(chuàng)。

　　A.皮亞杰

　　B.雅各布森

　　C.艾里斯

　　D.沃爾帕

　　15、教育觀察研究，根據(jù)觀察方式可分為(　　)

　　A.直接觀察與間接觀察

　　B.參與式觀察與非參與式觀察

　　C.自然觀察與實驗室觀察

　　D.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

　　二、辨析題(判斷正誤，并說明理由。本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　16、備課不重要，關(guān)鍵是上課發(fā)揮得好。

　　17、 觀察法只能得到教育現(xiàn)象表面性的和感性的材料，所以在教育研究中要少用觀察法。

　　18、課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標準最主要的載體。

　　19、學生是學習的主體，教師只是起輔助作用。

　　20、一般情況下，曾被強化過的行為更容易激發(fā)學生的學習動機。

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　21、 簡述我國當前基礎教育課程改革目標。

　　22、簡述課外活動的特點。

　　23、簡述如何促進中學生人格發(fā)展。

　　24、根據(jù)奧蘇伯爾的學習理論，說明有意義學習的條件。

　　25、如何加強群體的凝聚力?

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　26、陳老師是剛?cè)谓桃荒甑男吕蠋?。這天他隨學校領導到外校聽了他所任教同一年級的一堂公開課，深受鼓舞。他想，這一課正好是我還沒教，下一次上課時我也照這樣去教，一定能獲得滿意的效果。請你用建構(gòu)主義學習觀和教學觀來分析這種觀點。

　　27、有的學生在語文測驗中能正確填空，但是不能給朋友寫一封語句通順的信;有的學生能在數(shù)學測驗中進行小數(shù)和百分數(shù)的乘法運算，但卻不會計算收入所得稅。請分析此現(xiàn)象，并聯(lián)系實際說明促進遷移的有效教學策略。

智能題庫免費下載：

　　編輯推薦：　

　　2018年湖南省教師資格認定有關(guān)事項公告

　　2018年江蘇省教師資格認定工作公告

　　2018年湖北教師資格認定公告

　　2018年內(nèi)蒙古教師資格認定考試報名工作公告