2019教師資格證初中物理筆試考什么?


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初中物理教師資格筆試科目一共有三科:分別是綜合素質(zhì)、教育知識與能力、初中物理學科知識。
一、綜合素質(zhì)考什么?
綜合素質(zhì)主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng):
1.具有先進的教育理念。
2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。
3.具有一定的文化素養(yǎng)。
4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
主要從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個模塊考查。
二、教育知識與能力考什么?
教育知識與能力要求考生考試目標如下:
1.理解并掌握教育教學和心理學的基礎(chǔ)知識、基本理論,能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發(fā)展的實際問題。
2.理解中學生思想品德發(fā)展的規(guī)律,掌握德育原則和德育方法,具有針對性地開展思想品德教育活動的能力。
3.掌握中學生學習心理發(fā)展的特點和規(guī)律,能指導學生進行有效的學習。
4.理解中學生生理、心理的特性和差異性,掌握心理輔導的基本方法。
5.掌握班級日常管理的一般方法,了解學習環(huán)境、課外活動的組織和管理知識,具有設(shè)計一般課外活動的能力。
6.掌握教師心理,促進教師成長。
三、初中物理學科考什么?
1、 物理學科與教學知識及能力
掌握物理專業(yè)知識、技能以及所使用的實驗手段和思維方法;了解物理學發(fā)展的歷史和最新發(fā)展報考;理解初中物理課程的性質(zhì)和基本理念;熟悉《義務(wù)教育物理課程標準(2011年版)》的課程目標、基本內(nèi)容和教學要求;掌握物理教學的基本理論,并能在教學中靈活運用。
2、 物理教學設(shè)計能力
能根據(jù)教學內(nèi)容特點和《義務(wù)教育物理課程標準(2011年版)》的要求,針對初中生的認知特征、知識基礎(chǔ)、學習需要及個體差異等制定具體的教學目標;確定教學重點和難點,合理利用教學資源,選擇教學策略和教學方法,設(shè)計多種形式的教學活動;能創(chuàng)設(shè)物理問題情境,激發(fā)學生學習的主動性和積極性,有效地將學生引入學習活動,合理設(shè)置作業(yè)。
3、物理教學實施能力
掌握指導學生學習的方法和策略,能依據(jù)物理學科特點和初中生的認知特征,恰當?shù)剡\用教學方法,幫助學生有效學習;掌握物理教學的基本形式和策略,能有效組織多樣化的教學,能運用現(xiàn)代信息技術(shù)、發(fā)揮多種媒體的教學功能;能指導學生進行科學探究和研究性學習;能適時地對教學內(nèi)容進行歸納總結(jié);能根據(jù)學生的學習反饋優(yōu)化教學。
4、物理教學評價能力
掌握物理教學評價的基本方法,能恰當?shù)貙W生的學習進行評價;注重評價目標的多元化,能利用多樣化的評價方式促進學生發(fā)展;了解教學反思的基本方法和策略,能對自己的教學過程進行反思,提出改進教學的思路。
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