2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（39）

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2020年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析（39）

問：如果說你幫助趙老師代課，代課代到一半突然學(xué)生起哄，說你講得不好。你應(yīng)該怎么辦?

【答題思路】本題為應(yīng)急應(yīng)變題，可以參照分析情況、確定任務(wù)、解決問題、總結(jié)提高四步答題。

【參考答案】

在代課過程中學(xué)生說我教得不好，我肯定會(huì)覺得很尷尬，但是我會(huì)迅速冷靜下來處理好這種突發(fā)情況，不影響正常的課堂教學(xué)。

首先我會(huì)安撫學(xué)生，如果是我說的不對(duì)，我會(huì)及時(shí)道歉并糾正，以便能夠順利的進(jìn)行接下來的課堂教學(xué)，如果是學(xué)生不習(xí)慣我的講授方式，我也會(huì)積極地和學(xué)生溝通，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，采用孩子們喜歡的方式，在輕松愉快的氛圍中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

課后我會(huì)進(jìn)行反思：學(xué)生之所以會(huì)認(rèn)為我教的不好，可能是我缺乏對(duì)學(xué)生的了解，忽略了對(duì)學(xué)生的關(guān)注?；蛘咦约旱慕逃虒W(xué)方式方法不對(duì)，學(xué)生對(duì)我不滿?；蛘哂捎谖疑险n比較嚴(yán)格，師生關(guān)系比較緊張，從而學(xué)生在課上發(fā)泄自己的不滿。

通過反思我會(huì)采取如下措施：第一，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于與學(xué)生溝通交流。通過與學(xué)生的溝通與交流，拉近彼此間的距離，了解和研究學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。第二，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，樹立師生平等觀念，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交融，創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關(guān)系。第三，提高自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。學(xué)生之所以會(huì)這樣可能是由于自己的教育教學(xué)技能不足，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，學(xué)生對(duì)老師不信服。因此我會(huì)向趙老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教、積極閱讀教育教學(xué)經(jīng)典著作，提升自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。

總之，我會(huì)不斷反思、學(xué)習(xí)，提升自身的能力，讓學(xué)生喜歡上我的課堂。

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