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教師資格考試《小學教育學》精選簡答題及答案

更新時間:2012-02-22 17:37:20 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  1.簡述課程計劃編制的原則。

  【答案要點】課程計劃編制的原則是:第一,保證實現(xiàn)教育目的與任務,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的完整性。既要體現(xiàn)促進學生德、智、體諸方面全面發(fā)展,又要保證各類學科之間的協(xié)調(diào)平衡。第二,依據(jù)科學的課程理論,處理好課程系統(tǒng)內(nèi)部范疇的幾個基本關系,體現(xiàn)基礎性和多樣性。這些基本關系包括:基礎課與提高課,分科課與綜合課,理論知識課與實踐課,必修課與選修課。第三,以教學為主,全面安排;精簡課程,加強基礎和有利于發(fā)展學生特長;知識體系相對完整,保證學科間的合理關系;統(tǒng)一性與靈活性、穩(wěn)定與變革相結(jié)合。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  2.什么叫“義務教育”?它與“普及教育”有什么不同?

  【答案要點】義務教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的,國家、社會、學校、家庭都必須予以保證的帶有強制性的國民教育。有不少國家或地區(qū)又稱這種教育為“強迫教育”。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  義務教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力,普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育;但當以法律的形式規(guī)定普及教育的義務形式時,更稱為普及義務教育。也有的國家把義務教育稱為公民教育。

  3.選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有哪些?

  【答案要點】選擇和運用教學方法的依據(jù)主要有:(1)教學目的和任務的要求。每一堂課都有具體的教學目的和任務,教師可采用不同的教學方法;(2)課程性質(zhì)和教材特點。課程性質(zhì)和教材特點不同,選擇的教學方法也不同;(3)學生年齡特征。學生所處的年齡階段不同,他們的知識準備程度和個性發(fā)展具有不同的特點和水平。因此,必須根據(jù)不同年齡特征采用不同的教學方法;(4)教學時間、設備、條件。有些方法需要較長的時間,有些方法對教學設備的要求較高;(5)教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗及個性特點。這些因素也制約著教師對教學方法的選擇。

  4.我國《義務教育法》的立法依據(jù)是什么?轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  【答案要點】我國《義務教育法》的立法依據(jù)可以概括為兩個方面:

  首先,我國《憲法》中有關公民受教育的基本權(quán)利和義務的規(guī)定以及國家發(fā)展社會主義教育事業(yè)原則的規(guī)定是制定《義務教育法》的法律依據(jù)。

  其次,我國現(xiàn)階段社會主義建設與發(fā)展的實際需要、現(xiàn)階段發(fā)展教育的現(xiàn)實條件是制定《義務教育法》的現(xiàn)實依據(jù)。從根本上說,經(jīng)濟的振興、科技的發(fā)展以及社會的進步,都取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng),而勞動者素質(zhì)的提高、合格人才的培養(yǎng)的關鍵在基礎教育。因此,國家需要制定義務教育法,以更快、更有效地發(fā)展基礎教育。義務教育法正是在總結(jié)我國基礎教育發(fā)展的經(jīng)驗、汲取普及教育過程中的教訓的基礎上制定的。

  5.對學生進行操行評定的目的是什么?

  【答案要點】操行評定是以教育目的為指導思想,以“學生守則”為基本依據(jù),對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的表現(xiàn)所做出的小結(jié)與評價,主要由班主任負責。

  操行評定的目的在于:(1)教育兒童奮發(fā)向上,肯定優(yōu)點,找出缺點,指出努力的方向.鼓勵兒童上進;(2)幫助家長全面了解子女在學校的情況以便與老師密切配合,共同教育兒童;(3)有利于班主任總結(jié)工作經(jīng)驗,找出問題,改進工作。

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