四川教師資格考試教育學2011年單選題
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一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是【 】
A.教育者
B.受教育者
C.教育影響
D.無法判斷
【C】【答案解析】：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是教育影響。
2.從遠古教育進入古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，下列選擇項中不屬于其特征的是 【 】
A.階級性
B.等級性
C.狹隘性
D.貧乏性
【D】【答案解析】：遠古教育進入古代教育后，教育呈現(xiàn)出一定的特征，分別是階級性、等級性、狹隘性。
3.教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有 【 】
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
【B】【答案解析】：教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有階段性。
4.作為新時期教師角色重要補充的是 【 】
A.心理治療者
B.被攻擊的對象
C.研究者
D.學校管理者
【C】【答案解析】：教師的“研究者”的角色，是新時期對教師角色的重要補充。
5.在學生的成長中，發(fā)揮首席教師作用的是 【 】
A.學校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.同伴影響
【B】【答案解析】：家庭教育在學生的成長中，發(fā)揮首席教師作用。
6.構(gòu)成課堂氣氛的環(huán)境包括人際環(huán)境與 【 】
A.心理環(huán)境
B.情感環(huán)境
C.認知環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
【D】【答案解析】：構(gòu)成課堂氣氛的環(huán)境包括人際環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。
7.在西方，最早主張分科教學的是 【 】
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.智者
【C】【答案解析】：在西方，最早主張分科教學的是亞里士多德。
8.提出教學過程包括九個要素的是 【 】
A.斯金納
B.加涅
C.布魯納
D.奧蘇貝爾
【B】【答案解析】：加涅提出的教學過程包括九個要素。
9.在下列教學方法中，屬于以直接知覺為主的是 【 】
A.講授法
B.演示法
C.練習法
D.情境教學法
【B】【答案解析】：演示法屬于以直接知覺為主的教學方法。
10.學生成為一個合格的現(xiàn)代公民最重要的素質(zhì)是 【 】
A.思想政治素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.生理素質(zhì)
【B】【答案解析】：道德素質(zhì)是學生成為一個合格的現(xiàn)代公民最重要的素質(zhì)。
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