2013下半年江西省教師資格小學教育學老師預測卷二

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　　8、當代教育改革的核心是(　　)改革。

　　A.教學內(nèi)容

　　B.教學方法

　　C.課程

　　D.教育體制

　　9、楊賢江于1930年出版的教育學著作是(　　)。

　　A.《新編教育學》

　　B.《教育學》

　　C.《新教育大綱》

　　D.《實用教育學》

　　10、智力也叫認識能力，其核心是(　　)。

　　A.觀察力

　　B.記憶力

　　C.思維力

　　D.想象力

　　11、師生關(guān)系從本質(zhì)上講是一種(　　)。

　　A.人一物關(guān)系

　　B.授一受關(guān)系

　　C.道德關(guān)系

　　D.人一人關(guān)系

　　12、下列教育形式中屬于狹義教育的是(　　)。

　　A.家庭教育

　　B.學校教育

　　C.社會教育

　　D.自我教育

　　13、對學生進行德育的特殊途徑是(　　)。

　　A.少先隊活動

　　B.班主任工作

　　C.課外活動

　　D.思想品德課

　　14、學生的社會地位屬于學生的(　　)問題。

　　A.法律

　　B.權(quán)利

　　C.責任

　　D.義務(wù)

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　　15、下列說法中正確的是(　　)。

　　A.學校工作要以教學為主，這就是說教學是學校唯一的工作

　　B.課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別

　　C.《學記》中提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

　　D.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)

　　16、在1951年提出“范例教學”主張的是(　　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.瓦?根舍因

　　C.懷特海

　　D.克伯屈

　　17、教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的(　　)。

　　A.系統(tǒng)化

　　B.專門化

　　C.復雜化

　　D.多樣化

　　18、我國義務(wù)教育的年限為(　　)。

　　A.5年

　　B.6年

　　C.9年

　　D.12年

　　19、在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為(　　)。

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德觀念

　　D.道德行為

　　20、環(huán)境對人的發(fā)展的影響作用，對兒童而言是通過(　　)實現(xiàn)的。

　　A.遺傳

　　B.教育

　　C.社會

　　D.實踐

　　21、第斯多惠說“一個壞教師奉送真理，一個好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這體現(xiàn)了 (　　)原則。

　　A.啟發(fā)性

　　B.直觀性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進性

　　22、精神文明建設(shè)的重要保證是(　　)。

　　A.智育

　　B.體育

　　C.德育

　　D.美育

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　　23、 “夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)了德育的(　　) 原則。

　　A.疏導

　　B.導向性

　　C.因材施教

　　D.尊重學生與嚴格要求相結(jié)合

　　24、我國的《義務(wù)教育法》于(　　)頒布。

　　A.1985年

　　B.1986年

　　C.1993年

　　D.1999年

　　25、年輕時的夸美紐斯就具有強烈的民主主義思想，強調(diào)教育的(　　)。

　　A.基礎(chǔ)性

　　B.自然性

　　C.自覺性

　　D.客觀性

　　26、中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(　　)。

　　A.孔子

　　B.墨子

　　C.荀子

　　D.孟子

　　27、學校工作必須堅持以(　　)。

　　A.教學為主

　　B.德育為主

　　C.教師為主

　　D.學生為主

　　28、主張按兒童心理發(fā)展規(guī)律分階段進行和諧的、全面發(fā)展的教育的是(　　)。

　　A.蘇格拉底

　　B.亞里士多德

　　C.柏拉圖

　　D.昆體良

　　29、我國學校教學的基本組織形式是(　　)。

　　A.個別教學制

　　B.班級授課制

　　C.分組教學制

　　D.設(shè)計教學法

　　30、衡量各學科教學質(zhì)量的重要標準是(　　)。

　　A.教學大綱

　　B.教學計劃

　　C.課程目標

　　D.教學目標

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　　二、多選題(在每小題5個備選答案中，選出2~5個正確答案，錯選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分，共30分)

　　31、單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學任務(wù)的課，又可細分為(　　)。

　　A.新授課

　　B.復習課

　　C.練習課

　　D.實驗課

　　E.測驗課

　　32、道家的教育主張包括(　　)。

　　A.“棄圣絕智”

　　B.“教學相長”

　　C.“棄仁絕義”

　　D.“有教無類”

　　E.“復歸”人的自然本性

　　33、古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指(　　)。

　　A.四書

　　B.文法

　　C.修辭

　　D.辯證法

　　E.論語

　　34、學校教育對個體發(fā)展的作用有(　　)。

　　A.對個體發(fā)展的方向做出社會性規(guī)范

　　B.加速個體發(fā)展的特殊功能

　　C.具有延時的功能

　　D.開發(fā)個體特殊才能

　　E.發(fā)展個體的主觀能動性

　　35、備課要做好三方面的工作即(　　)。

　　A.寫好單元計劃

　　B.鉆研教材

　　C.了解學生

　　D.寫出教案

　　E.設(shè)計教法

　　36、教育測驗與評價具有以下功能(　　)。

　　A.激勵

　　B.診斷

　　C.評定

　　D.選拔

　　E.維持

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　　37、我國小學德育主要由以下三部分構(gòu)成，即(　　)。

　　A.政治教育

　　B.品德教育

　　C.道德教育

　　D.意識教育

　　E.思想教育

　　38、教學大綱和教科書的編排通常采用(　　)兩種方式。

　　A.分解式

　　B.整合式

　　C.直線式

　　D.螺旋式

　　E.平鋪式

　　39、 19世紀初德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了(　　)的教學過程四階段說。

　　A.“明了”

　　B.“預備”

　　C.“聯(lián)想”

　　D.“系統(tǒng)”

　　E.“方法”

　　40、關(guān)于“五四”以后小學教育發(fā)展狀況描述正確的是(　　)。

　　A.設(shè)初等小學

　　B.招收8歲兒童入學

　　C.修業(yè)6年

　　D.義務(wù)教育年限為9年

　　E.前4年為初級，后2年為高級

　　41、教師職業(yè)的專業(yè)化應具備的條件有(　　)。

　　A.政治思想素養(yǎng)

　　B.職業(yè)道德素養(yǎng)

　　C.學科知識素養(yǎng)

　　D.廣泛的文化素養(yǎng)

　　E.教育專業(yè)素養(yǎng)

　　42、操行評定的一般步驟是(　　)。

　　A.學生自評

　　B.小組評議

　　C.學生互評

　　D.班主任評價

　　E.信息反饋

　　43、新課程的主要理論基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.建構(gòu)主義的學習理論

　　B.多元智力理論

　　C.布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論

　　D.蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論

　　E.布盧姆的掌握學習理論

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　　44、教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是(　　)。

　　A.家庭教育

　　B.道德教育

　　C.班級教育

　　D.學校教育

　　E.社會教育

　　45、學生是具有發(fā)展的(　　)的人。

　　A.特點

　　B.潛能

　　C.主體

　　D.需要

　　E.價值

　　46、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》體現(xiàn)了國際社會對青少年兒童權(quán)利的重視，反映這一核心精神的重要原則是(　　)。

　　A.兒童利益最佳原則

　　B.尊重兒童尊嚴原則

　　C.尊重兒童觀點與意見原則

　　D.無歧視原則

　　E.保護兒童原則

　　47、中國近代系統(tǒng)完備的學制產(chǎn)生于(　　)。

　　A.廢科舉、興學校

　　B.《欽定學堂章程》頒布

　　C.《奏定學堂章程》頒布

　　D.壬戌學制頒布

　　E.六三三制的實行

　　48、小學德育的特點有(　　)。

　　A.基礎(chǔ)性

　　B.生活性

　　C.開放性

　　D.活動性

　　E.游戲性

　　49、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利有(　　)。

　　A.無歧視原則

　　B.提早自立原則

　　C.尊重兒童觀點與意見原則

　　D.尊重兒童尊嚴原則

　　E.兒童利益最佳原則

　　50、國家為保證學生的受教育權(quán)而做的努力有(　　)。

　　A.為所有學生提供正常教育機會

　　B.關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金 -

　　C.關(guān)注殘疾學生，設(shè)特殊教育機構(gòu)

　　D.及時提供所需物質(zhì)條件

　　E.限制學校體罰學生

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　　三、判斷題(每小題1分，共20分)

　　51、教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。 (　　)

　　52、現(xiàn)代社會中，教育是使科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。 (　　)

　　53、有了人類就產(chǎn)生了教育，也就形成了教育學。 (　　)

　　54、制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。 (　　)

　　55、深入實際，了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。 (　　)

　　56、學生認識的主要任務(wù)是學習直接經(jīng)驗。 (　　)

　　57、智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。 (　　)

　　58、教育就是指學校教育。 (　　)

　　59、在信息技術(shù)與課程整合過程中，教師可以根據(jù)信息所提供的潛力，重新組織教學內(nèi) 容。這種重組可以針對一學期、一個單元或者一個課時的內(nèi)容。 (　　)

　　60、柏拉圖認為教育應該是國家的。 (　　)

　　61、在教學過程發(fā)生前，弄清學生具有的各種偏好或特殊才能，屬于診斷性評價的評價范圍。 (　　)

　　62、中國乃至世界最早的教育專著是《論語》。 (　　)

　　63、傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。 (　　)

　　64、中國早在夏代就有了學校教育形態(tài)。 (　　)

　　65、漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，對后世影響深遠。 (　　)

　　66、 1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會通過的《21世紀議程》標志著可持續(xù)發(fā)展理論的真正形成。 (　　)

　　67、杜威與赫爾巴持相反觀點，強調(diào)兒童中心、經(jīng)驗中心和活動中心。 (　　)

　　68、教學評價的標準應根據(jù)不同學科、不同課型的具體特點而有所差異。 (　　)

　　69、格塞爾認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。 (　　)

　　70、孟子是中國古代外鑠論的主要代表。 (　　)

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　　四、情境題(共2小題，每小題10分，共20分)

　　71、回答71-75題：

　　2000年11月 13日，湖北省隨州市某小學一名張姓四年級學生，在被班主任老師趕出學校后，喝農(nóng)藥自殺在自己的家門口。原因是學校沒錢發(fā)教師的工資，鎮(zhèn)里決定讓每個學生把70元錢交到學校，并說這些錢將從家長向村里上繳的土地稅里扣除。因為有些村民未交錢，所以學校就停課，將所有的學生都趕出課堂去向家長要錢，等交齊錢后學校再開課。年僅11歲的張某在被包括班主任在內(nèi)的4位教師趕回家，并說不交錢就不準上學，在其父母當天不在家的情況下，發(fā)生了前述本不該發(fā)生的悲劇。

　　案例中學校的哪些做法是不正確的?(　　)

　　A.學校因?qū)W生不交錢停課

　　B.把學生趕出課堂

　　C.不交錢不準上課

　　D.從土地稅里扣除70元錢

　　72、案例中學校和教師的做法違反了(　　)。

　　A.《教育法》

　　B.《義務(wù)教育法》

　　C.《教師法》

　　D.《學生傷害處理辦法》

　　73、教師師德的靈魂是(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.關(guān)愛學生

　　C.終身學習

　　D.團結(jié)合作

　　74、結(jié)合案例，下列說法正確的是(　　)。

　　A.鎮(zhèn)政府有權(quán)從土地稅里扣除70元錢

　　B.學校有權(quán)拿村民土地稅的錢給教師發(fā)工資

　　C.班主任有權(quán)趕走不交錢的學生

　　D.案例中的學校的行為屬于典型的亂收費

　　75、回答題：

　　某市路南區(qū)某小學教師崔某在學校放學后，義務(wù)為其班級學生張某補習數(shù)學。該生屬于習慣性不聽講，不守紀律的學生。經(jīng)多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生之父大鬧學校，并帶來當?shù)亍敖裹c透視”節(jié)目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師-5上解聘，并賠償學生損失費3000元，要求該學校有關(guān)領(lǐng)導作出嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。

　　局長解聘崔老師的做法是否妥當?(　　)

　　A.妥當

　　B.不妥當

　　C.不知道

　　D.無所謂

　　76、我國教師法對于學校解聘教師的情形規(guī)定有哪些?(　　)

　　A.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的

　　B.體罰學生，經(jīng)教育不改的

　　C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

　　D.履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)的

　　77、(　　)是上課的必要補充。

　　A.備課

　　B.課外活動

　　C.課外輔導

　　D.作業(yè)檢查與批改

　　78、崔老師義務(wù)為學生張某補習數(shù)學屬于(　　)。

　　A.個別輔導

　　B.小組輔導

　　C.集體輔導

　　D.群體輔導