2014年教師資格統(tǒng)考(中學)綜合素質(zhì)訓(xùn)練:教育弊端

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　　【2014年教師資格證兩學考試模擬試題及答案】

　　三、寫作題

　　長期以來，師道尊嚴使不少教師習慣于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教師認為自己能高瞻遠矚，早已不屑于偶爾的蹲身。然而，我們的教育要適應(yīng)孩子的發(fā)展，怎么可以不傾聽他們的心聲呢?

　　請以“蹲下身來，傾聽孩子們的聲音”為題，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限。

　　參考答案：

　　寫作題(寫作思路)

　　首先，考生可以從當今教育的弊端入手，說明“蹲下身來，傾聽孩子們的聲音”的重要性。如今的教育是教師站在講臺上，向?qū)W生灌輸知識，學生只是被動的接受，不曾宥自己的話語權(quán)，不利于學生積極性的發(fā)揮。這本質(zhì)上是學生觀的轉(zhuǎn)變問題。其次，考生可以結(jié)合新的學生觀的樹立與作用展開分析討論。具體闡述新的學生觀是什么，如何在教學的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)新的學生觀?？忌軌蚪Y(jié)合自身的教學實踐與經(jīng)驗，最好能夠給出成功的教學案例。最后進行總結(jié)，點題深化文章主旨。蹲下身來，不僅是一種姿態(tài)，更重要的是便于學生感受平等。認真傾聽，不僅是一種教育要求，更體現(xiàn)了一種真誠。

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