2014年教師資格證《小學(xué)教育心理學(xué)》真題及答案(多選)
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2014年教師資格報(bào)名專(zhuān)題
2014年教師資格證《小學(xué)教育心理學(xué)》真題及答案
1.下面羅列的各種模式中哪些是屬于概念同化的模式?( )
A.并列性同化
B.類(lèi)屬性同化
C.總括性同化
D.并列結(jié)合性同化
E.結(jié)合性同化
【解析】BCD。根據(jù)奧蘇貝爾的理論，概念同化有三種模式：下位學(xué)習(xí)(類(lèi)屬性同化)、上位學(xué)習(xí)(總括性同化)和組合學(xué)習(xí)(并列結(jié)合性同化)。
2.理解學(xué)習(xí)策略的定義時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)? ( )
A.學(xué)習(xí)策略主要表現(xiàn)為一種活動(dòng)方式
B.學(xué)習(xí)策略是符合規(guī)律的活動(dòng)方式
C.學(xué)習(xí)策略是一種技能
D.學(xué)習(xí)策略是一種能力
E.學(xué)習(xí)策略是通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)而形成的
【解析】ABE。學(xué)習(xí)策略主要表現(xiàn)為一種符合規(guī)律的活動(dòng)方式，是通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)而形成。
3.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是 ( )
A.直觀一操作性
B.動(dòng)作一形象性
C.指導(dǎo)一模仿性
D.講授一發(fā)現(xiàn)性
E.基礎(chǔ)再現(xiàn)性
【解析】ABCE。小學(xué)生由于受思維發(fā)展的限制，在發(fā)現(xiàn)上還很欠缺。
4.學(xué)校教育中的核心因素有 ( )
A.教師
B.社會(huì)
C.學(xué)生
D.環(huán)境
E.家庭
【解析】ACD。學(xué)校教育中核心因素是教師、學(xué)生和環(huán)境。
5.每一個(gè)問(wèn)題都必須包含以下幾種成分? ( )
A.目的
B.個(gè)體已有的知識(shí)
C.障礙
D.假設(shè)
E.方法
【解析】ACD。問(wèn)題的必需成分有目的、障礙和假設(shè)。
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