2015教師資格統(tǒng)考《幼兒綜合素質(zhì)》模擬測試三

　　點(diǎn)擊查看：教師資格全國統(tǒng)考VIP保過方案 2015年教師資格考試報(bào)名專題

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.下列說法或做法不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是(　　)。

　　A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對(duì)待全體學(xué)生

　　B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教

　　D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢

　　2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(　　)。

　　A.予以批評(píng)教育

　　B.予以勸退

　　C.勒令退學(xué)

　　D.予以開除

　　3.實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年(　　)。

　　A.單獨(dú)設(shè)班

　　B.隨班就讀

　　C.混合編班

　　D.均分到班

　　4.通過研究宋、元、明、清等不同歷史時(shí)期教育同生產(chǎn)勞動(dòng)之間的關(guān)系，從而說明我國封建社會(huì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)是相脫離的。該研究中運(yùn)用的邏輯思維方法是(　　)。

　　A.類比

　　B.歸納

　　C.調(diào)查

　　D.綜合

　　5.(　　)是我國第一部紀(jì)傳體史書。

　　A.《戰(zhàn)國策》

　　B.《左傳》

　　C.《詩經(jīng)》

　　D.《史記》

　　教師資格小秘書短信提醒 >>免費(fèi)訂閱 教師資格每年考試次數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　點(diǎn)擊查看：教師資格全國統(tǒng)考VIP保過方案 2015年教師資格考試報(bào)名專題

　　6.有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.教書育人

　　C.關(guān)愛學(xué)生

　　D.愛崗敬業(yè)

　　7.雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”，這位發(fā)明者是(　　)。

　　A.鄧稼先

　　B.焦裕祿

　　C.賈思勰

　　D.袁隆平

　　8.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是(　　)。

　　A.《人物龍鳳帛畫》

　　B.《洛神賦圖卷》

　　C.《步輦圖》

　　D.《清明上河圖》

　　9.巴爾扎克是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作(　　)為人們展現(xiàn)了法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。

　　A.《人間喜劇》

　　B.《玩偶之家》

　　C.《復(fù)活》

　　D.《老人與?！?/P>

　　10.被認(rèn)為是生命科學(xué)研究領(lǐng)域中有史以來的第一個(gè)“大科學(xué)”項(xiàng)目，其意義和影響被譽(yù)為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”和載人飛船登月的“阿波羅計(jì)劃”的是(　　)。

　　A.基因工程技術(shù)

　　B.人類基因組計(jì)劃

　　C.細(xì)胞工程

　　D.基因技術(shù)

　　教師資格小秘書短信提醒 >>免費(fèi)訂閱 教師資格每年考試次數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　點(diǎn)擊查看：教師資格全國統(tǒng)考VIP保過方案 2015年教師資格考試報(bào)名專題

　　11.(　　)是一部國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。西漢末劉向編定為33篇，書名亦為劉向所擬定。

　　A.《戰(zhàn)國策》

　　B.《左傳》

　　C.《詩經(jīng)》

　　D.《史記》

　　12.陶淵明，字元亮，號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。下列哪項(xiàng)不是其作品(　　)。

　　A.《登池上樓》

　　B.《歸園田居》

　　C.《桃花源記》

　　D.《五柳先生傳》

　　13.刑警隊(duì)需要充實(shí)緝毒組的力量，關(guān)于隊(duì)中有哪些人來參加該組，已商定有以下意見：(1)如果甲參加，則乙也參加;(2)如果丙不參加，則丁參加;(3)如果甲不參加而丙參加，則隊(duì)長戊參加;(4)隊(duì)長戊和副隊(duì)長己不能都參加;(5)上級(jí)決定副隊(duì)長己參加。根據(jù)以上意見，下列推理完全正確的是 (　　)。

　　A.甲、丙、己參加

　　B.丙、丁、己參加

　　C.甲、丁、己參加

　　D.甲、乙、丁、己參加

　　14.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)在更高層次上具有統(tǒng)一性和共同性。在我國人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，許多偽劣產(chǎn)品是在人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范不同的借口之下生產(chǎn)出來甚至受到好評(píng)的。據(jù)此可以得出(　　)。

　　A.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)需要遵守共同的學(xué)術(shù)規(guī)范

　　B.人文社會(huì)科學(xué)要引入自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范

　　C.自然科學(xué)要引入人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范

　　D.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的兩種學(xué)術(shù)規(guī)范是相互獨(dú)立的

　　15.“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個(gè)，挑三四個(gè)。畢加索最可氣，每個(gè)都咬上一口，每個(gè)蘋果上都有他的牙印兒。”一位中國畫家如此評(píng)價(jià)畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫，擔(dān)任過舞臺(tái)設(shè)計(jì)，還寫過小說、劇本和無標(biāo)點(diǎn)散文詩。

　　從這段文字中我們可以推論(　　)。

　　A.畢加索吃蘋果，每個(gè)都只咬一口。中國作家對(duì)這種做法不以為然

　　B.很多人都像畢加索一樣參與過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作

　　C.畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進(jìn)行過創(chuàng)作的嘗試

　　D.畢加索是個(gè)天才式的人物，沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域

　　教師資格小秘書短信提醒 >>免費(fèi)訂閱 教師資格每年考試次數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　點(diǎn)擊查看：教師資格全國統(tǒng)考VIP保過方案 2015年教師資格考試報(bào)名專題

　　16.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是(　　)。

　　A.1939年9月1日德國突襲波蘭

　　B.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變

　　C.1941年12月7日日本突襲珍珠港

　　D.1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)

　　17.《資治通鑒》成書于(　　)。

　　A.西漢

　　B.東漢

　　C.北宋

　　D.南宋

　　18.中華人民共和國成立后，第一個(gè)與我國建立外交關(guān)系的西方國家是(　　)。

　　A.英國

　　B.德國

　　C.法國

　　D.瑞典

　　19.“一絲不茍”中的“絲”的本意是(　　)。

　　A.計(jì)量單位

　　B.絲線

　　C.絲綢

　　D.發(fā)絲

　　20.京劇中的“大花臉”所屬的行當(dāng)是(　　)。

　　A.生

　　B.旦

　　C.丑

　　D.凈

　　教師資格小秘書短信提醒 >>免費(fèi)訂閱 教師資格每年考試次數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　點(diǎn)擊查看：教師資格全國統(tǒng)考VIP保過方案 2015年教師資格考試報(bào)名專題

　　21.某家庭有6個(gè)孩子，3個(gè)孩子是女孩。其中5個(gè)孩子有雀斑，4個(gè)孩子有卷發(fā)。這表明有可能(　　)。

　　A.兩個(gè)男孩有卷發(fā)但沒有雀斑

　　B.三個(gè)有雀斑的女孩都沒有卷發(fā)

　　C.兩個(gè)有雀斑的男孩都沒有卷發(fā)

　　D.三個(gè)有卷發(fā)的男孩只有一個(gè)有雀斑

　　22.地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的正確說法是( )

　　A.在地球南北兩極，磁場活動(dòng)異?；钴S，磁場與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷麗的極光

　　B.地球南北兩極氣流活動(dòng)活躍，氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光

　　C.來自太陽的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)生了極光

　　D.南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽光線的能力很強(qiáng)，照射到南北極區(qū)的光線大部分被折射回去，形成了極光

　　23.英國劍橋大學(xué)的史蒂芬?霍金教授是當(dāng)代國際著名物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是(　　)。

　　A.《大爆炸探秘》

　　B.《自然的終結(jié)》

　　C.《物理世界奇遇記》

　　D.《時(shí)間簡史》

　　24.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴(kuò)展從來沒有停止過。這個(gè)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)解答一個(gè)曾引起人們關(guān)注的問題。地球每天的時(shí)間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據(jù)此預(yù)測，再過2億年，一年將只有250天了。

　　對(duì)“一個(gè)曾引起人們關(guān)注的問題”的“解答”，最準(zhǔn)確的是(　　)。

　　A.大洋底部裂陷擴(kuò)展，，地球運(yùn)行時(shí)間延長

　　B.大洋底部裂陷擴(kuò)展，地球運(yùn)行時(shí)間縮短

　　C.大洋底部裂陷擴(kuò)展，地球自轉(zhuǎn)速度減慢

　　D.大洋底部裂陷擴(kuò)展，地球自轉(zhuǎn)速度加快

　　25.孔子作為儒家的創(chuàng)始人，奠定了儒家理想人格的基本格局?？鬃永硐肴烁竦幕緝?nèi)容是“禮”和“仁”?！岸Y”是外在的行為規(guī)范，“仁”是內(nèi)在的精神原則。(　　)。填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>

　　A.孔子發(fā)展了前人的學(xué)說，把禮和仁統(tǒng)一起來了

　　B.孔子認(rèn)為禮和仁是區(qū)分庸人與圣賢的根本標(biāo)志

　　C.孔子把禮視為立身之本，并用仁來補(bǔ)充規(guī)定禮

　　D.孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁一禮”人格

　　教師資格小秘書短信提醒 >>免費(fèi)訂閱 教師資格每年考試次數(shù)統(tǒng)計(jì)

　　點(diǎn)擊查看：教師資格全國統(tǒng)考VIP保過方案 2015年教師資格考試報(bào)名專題

　　二、材料分析題

　　1.學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號(hào)，將同學(xué)的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學(xué)校來。放學(xué)時(shí)，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”

　　問題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對(duì)徐老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2.某校班主任許老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生劉俊輝的作業(yè)本中夾了一封寫有X××收的信件，許老師順便拆封閱讀了此信。這是劉俊輝寫給一位女同學(xué)的求愛信，許老師看了十分生氣，后來在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)劉俊輝提出了批評(píng)。次日劉俊輝在家留了一張字條后離家出走。劉俊輝家長找到許老師理論并要求將劉俊輝找回。許老師解釋說：“我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)劉俊輝是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”

　　請(qǐng)問：(1)許老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。(2)許老師的解釋是否正確?為什么?

　　3.閱讀理解(理解閱讀材料中重點(diǎn)句子的含義)

　　孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道， “你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”孔乙已立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話;這回可全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

　　1.體會(huì)加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理?！安恍贾棉q”寫出了孔乙己的_______心理?！邦j唐不安”寫出了孔乙已的_______心理。

　　2.對(duì)“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.寫出了酒店的歡樂氣氛，反襯孔乙己的悲劇命運(yùn)。

　　B.表明酒店內(nèi)外的人都很快樂，奠定了文章歡快的基調(diào)。

　　C.揭示酒客們麻木不仁、窮極無聊的生活狀況，深化了文章主題。

　　D.說明孔乙己只是酒客們?nèi)⌒ψ鳂返膶?duì)象，暗示了孔乙己可憐的社會(huì)地位。

　　三、寫作題

　　以“教師的責(zé)任”為話題，寫一篇議論文。要求：

　　(1)題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于800字;

　　(2)文章論點(diǎn)鮮明，有說服力;

　　(3)文章富有邏輯效果;

　　(4)文章論據(jù)充分，論證方法得當(dāng)。

　　教師資格小秘書短信提醒 >>免費(fèi)訂閱 教師資格每年考試次數(shù)統(tǒng)計(jì)