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2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心理學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié)

更新時(shí)間:2014-04-21 14:05:37 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心理學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié),環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)網(wǎng)搜集整理相關(guān)考試輔導(dǎo)資料供考生們參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心理學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié),環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)搜集整理相關(guān)考試輔導(dǎo)資料供考生們參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  研究任務(wù):1.機(jī)制。2.臨床3.改善。4.評(píng)估。

  研究方法:1.觀察方法:觀察行為。2.調(diào)查法:?jiǎn)柧碚{(diào)查。3.心理定量測(cè)定。4.實(shí)驗(yàn)室變量

  醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要學(xué)派的理論觀點(diǎn)1)精神分析學(xué)派理論弗洛伊德將人的心理活動(dòng)分為三個(gè)層次:意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)。2)生理心理學(xué)派理論:心理活動(dòng)往往伴有生理活動(dòng)3)行為主義學(xué)派理論:條件反射4)人本主義學(xué)派理論:人的主觀能動(dòng)性,學(xué)不來(lái)的5)認(rèn)知學(xué)派理論:對(duì)刺激的評(píng)價(jià)。

  心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容是:心理是腦的功能,心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)的反映。

  感覺(jué)與知覺(jué)的概念與特征:感覺(jué)是個(gè)別屬性的反映。知覺(jué)是整體反映。

  記憶的規(guī)律是識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶和遺忘。

  情緒是刺激時(shí),經(jīng)判斷后,生理、行為變化和對(duì)事物態(tài)度的主觀體驗(yàn)。情感是人對(duì)精神性和社會(huì)性需要的態(tài)度的體驗(yàn)。1.情緒是人和動(dòng)物共有,情感是人所特有。

  影響情緒有三個(gè)因素:情景、對(duì)情景的認(rèn)識(shí)以及自身的生理狀態(tài)。

  A型行為:忙忙碌碌,時(shí)間緊迫感。心血管疾病

  C型行為:壓抑自己的憤怒,不敢表達(dá)。過(guò)分合作,和事老。腫瘤和潰瘍。

  心理應(yīng)激是你對(duì)外界的刺激感到有威脅的時(shí)候產(chǎn)生的心理和行為反應(yīng)。

  過(guò)強(qiáng)的持久的緊張和焦慮:使交感神經(jīng)-腎上腺容易產(chǎn)生高血壓、冠心病等。過(guò)強(qiáng)的持久的失助抑郁和孤獨(dú)使副交感神經(jīng)容易產(chǎn)生哮喘、潰瘍病、腫瘤。

  心理測(cè)驗(yàn)的原則:1.標(biāo)準(zhǔn)化原則:2.保密原則。3.客觀性原則。

  效度:真實(shí)程度。3.信度:結(jié)果的一致程度。

  心理評(píng)估:會(huì)談?wù){(diào)查觀察,作品分析、心理測(cè)驗(yàn)。

  精神分析治療:自由聯(lián)想、夢(mèng)的分析、移情。

  強(qiáng)化小病大養(yǎng),缺如否認(rèn)有病。主動(dòng)被動(dòng)昏迷者,恢復(fù)參與,指導(dǎo)合作治療。

  IQ:70,90,120.

  人格測(cè)驗(yàn):(1)明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表:人格是否有問(wèn)題。(2)卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷:職業(yè)選擇。(3)艾森克人格問(wèn)卷:對(duì)于性格內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性。(明白人格,卡住職業(yè),性格艾曖昧)

 

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