當(dāng)前位置: 首頁 > 經(jīng)濟(jì)師 > 經(jīng)濟(jì)師模擬試題 > 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》復(fù)習(xí)試題一:單選(1-20)

2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》復(fù)習(xí)試題一:單選(1-20)

更新時間:2014-01-20 14:36:43 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》復(fù)習(xí)試題,供備考2014中級經(jīng)濟(jì)師考試人力資源專業(yè)的考生復(fù)習(xí)練習(xí)。

合格標(biāo)準(zhǔn)|成績查詢|成績單=優(yōu)惠券|一對一保過套餐

 經(jīng)濟(jì)師考試考后征文絢麗開啟~~ |查分報(bào)喜帖~~

  一、單選題(共60題,每題1分。每題的各選項(xiàng)中,只有1個選項(xiàng)最符合題意)

  第1題 職工被借調(diào)期間受到工傷事故傷害的,由(  )承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任。

  A.原用人單位

  B.借調(diào)單位

  C.職工本人

  D.原用人單位與借調(diào)單位協(xié)商

  【正確答案】:A

  【試題解析】:職工被借調(diào)期間受到工傷事故傷害的,由原用人單位承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任,但原用人單位與借調(diào)單位可以約定補(bǔ)償辦法。

  第2題 關(guān)于在職培訓(xùn)與企業(yè)行為和員工行為的說法,正確的是(  )。

  A.在職培訓(xùn)對于企業(yè)行為和員工行為沒有影響

  B.在職培訓(xùn)對企業(yè)行為有影響,但是對員工個人的行為沒有影響

  C.在職培訓(xùn)中包含的特殊培訓(xùn)內(nèi)容有助于抑制員工的離職傾向

  D.在職培訓(xùn)中包含的一般培訓(xùn)內(nèi)容有助于抑制員工的離職傾向

  【正確答案】:C

  【試題解析】:因?yàn)橹挥性谑苓^專門練的工人仍然繼續(xù)被企業(yè)所雇用的條件下,企業(yè)才能收回人力資本投資的收益,所以企業(yè)必然會通過各種人力資源管 理實(shí)踐來盡力降低受過特殊培訓(xùn)的這些員工的流動率或辭職率。同樣,接受過培訓(xùn)的員工也有動力在企業(yè)中工作相對較長的時問,這是因?yàn)閱T工所受到的在職訓(xùn)練中 多多少少有一些特殊培訓(xùn)的成分,因此,這些受過特殊培訓(xùn)的員工在本企業(yè)中所獲得的工資比他們?nèi)绻狡渌髽I(yè)中去工作所可能獲得的工資要稍高一些。

  第3題 關(guān)于勞動爭議仲裁案件當(dāng)事人的說法,符合法律規(guī)定的是(  )。

  A.用人單位與其他單位合并前發(fā)生的勞動爭議,由合并后的單位為當(dāng)事人

  B.用人單位與其他單位合并后發(fā)生的勞動爭議,由合并前的單位為當(dāng)事人

  C.用人單位和仲裁員為勞動爭議仲裁案件的雙方當(dāng)事人

  D.用人單位分立為若干單位的,其分立前發(fā)生的勞動爭議,由分立前的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人

  【正確答案】:A

  【試題解析】:用人單位與其他單位合并的,合并前發(fā)生的勞動爭議,由合并后的單位為當(dāng)事人;用人單位分立為若干單位的,其分立前發(fā)生的勞動爭議,由分立后的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人。用人單位分立為若干單位后,對承受勞動權(quán)利義務(wù)的單位不明確的,分立后的單位均為當(dāng)事人。

  第4題 關(guān)于裁員中的幸存者,錯誤的陳述是()

  A.他們可能會在不加薪的情況下被要求承擔(dān)更多的工作

  B.他們會有負(fù)罪感

  C.他們往往會心存感激,富有激情地、高效率地去工作

  D.他們會為未來擔(dān)憂

  【正確答案】:C

  【試題解析】:管理人員往往假設(shè),那些精簡過程中的幸存者會心存感激,富有激情地、高效率地去工作,但事實(shí)卻是相反的。很多幸存者可能已經(jīng)在自 身就業(yè)危機(jī)的擔(dān)心中工作了幾個月。當(dāng)他們保住了工作時,卻發(fā)現(xiàn)許多朋友和同事走了。留下的人一方面可能會在不加薪的情況下被要求承擔(dān)更多的工作;另一方面 可能還會有負(fù)罪感,因?yàn)樗麄兊呐笥驯唤夤土?,而自己卻得以保留住職位。還有,他們可能會為未來擔(dān)憂。

  第5題 由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因而,企業(yè)利用文憑來篩選員工的做法是有道理的,這是(  )的一個基本觀點(diǎn)。

  A.勞動力供給理論

  B.勞動力需求理論

  C.高等教育的信號模型理論

  D.收入分配理論

  【正確答案】:C

  【試題解析】:盡管純粹將高等教育看成是一種信號的觀點(diǎn)值得推敲,但是這種看法對于我們理解企業(yè)將是否完成高等教育作為一種篩選求職者的手段來說,卻是有二定的意義的。

  第6題 人力資源規(guī)劃根據(jù)(  )可以劃分為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃和戰(zhàn)術(shù)性人力資源計(jì)劃兩種類型。

  A.組織目標(biāo)

  B.時間長短

  C.規(guī)劃程序

  D.規(guī)劃范圍

  【正確答案】:B

  【試題解析】:人力資源規(guī)劃可以從不同的角度進(jìn)行劃分,根據(jù)時間長短,可以劃分為兩種類型:(1)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃;(2)戰(zhàn)術(shù)性人力資源計(jì)劃。

  第7題 人民法院審理勞動爭議案件,實(shí)行(  )制。

  A.一審終局

  B.兩審終局

  C.三審終局

  D.會審

  【正確答案】:B

  【試題解析】:人民法院審理勞動爭議案件,實(shí)行兩審終局制。

  第8題 社會保險(xiǎn)法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象,稱為社會保險(xiǎn)法律關(guān)系的(  )。

  A.主體

  B.客體

  C.內(nèi)容

  D.第三人

  【正確答案】:B

  【試題解析】:社會保險(xiǎn)法律關(guān)系客體是社會保險(xiǎn)法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象,可以是資金、物,也可以是服務(wù)行為。

  第9題 關(guān)于績效反饋面談的說法,正確的是(  )。

  A.績效面談要含糊籠統(tǒng),維護(hù)員工自尊

  B.績效面談的根本目的是指出員工的不足

  C.績效面談中不需要討論員工的績效現(xiàn)狀

  D.績效面談中應(yīng)避免對立和沖突

  【正確答案】:D

  【試題解析】:績效反饋面談的目的包括:向員工反饋績效結(jié)果,向員工傳遞組織遠(yuǎn)景目標(biāo),弄清員工績效不合格的原因,為下一個績效周期工作的展開做好準(zhǔn)備。

  第10題 關(guān)于針對員工不同的工作表現(xiàn)應(yīng)采取的措施,說法正確的是(  )。

  A.對于貢獻(xiàn)型員工,組織要給予必要獎勵

  B.對于安分型員工,主管應(yīng)對其進(jìn)行績效輔導(dǎo)

  C.對于墮落型員工,組織要對其進(jìn)行必要培訓(xùn)以提升其工作技能

  D.對于沖鋒型員工,組織要對其進(jìn)行適當(dāng)懲罰以敦促其改進(jìn)績效

  【正確答案】:A

  【試題解析】:對于貢獻(xiàn)型員工,組織要給予必要獎勵;對于安分型員工,組織要對其進(jìn)行必要培訓(xùn)以提升其工作技能;對于墮落型員工,組織要對其進(jìn)行適當(dāng)懲罰以敦促其改進(jìn)績效;對于沖鋒型員工,主管應(yīng)對其進(jìn)行績效輔導(dǎo)。

合格標(biāo)準(zhǔn)|成績查詢|成績單=優(yōu)惠券|一對一保過套餐

 經(jīng)濟(jì)師考試考后征文絢麗開啟~~ |查分報(bào)喜帖~~

 

  第11題 下列養(yǎng)老保險(xiǎn)的種類,《社會保險(xiǎn)法》未提到的是(  )。

  A.職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

  B.新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)

  C.城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)

  D.福利養(yǎng)老

  【正確答案】:D

  【試題解析】:基本養(yǎng)老保險(xiǎn)包括職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)。

  第12題 人事領(lǐng)域中使用得最早的心理測驗(yàn)方法是(  )。

  A.人格測試

  B.自陳量表

  C.能力測驗(yàn)

  D.投射法

  【正確答案】:C

  【試題解析】:能力測驗(yàn)是人事領(lǐng)域中使用得最早的心理測驗(yàn)方法。

  第13題 下列員工福利中,不屬于法定福利的是(  )。

  A.社會保險(xiǎn)

  B.法定假期

  C.收入保障計(jì)劃

  D.住房公積金

  【正確答案】:C

  【試題解析】:法定福利包括:社會保險(xiǎn)、法定假期、住房公積金。

  第14題 在典型的職業(yè)生涯通道類型中,描述員工在同一管理層級或技術(shù)、技能等級上不同崗位或不同工種之間變動路徑的是(  )。

  A.橫向通道

  B.縱向通道

  C.雙通道

  D.職業(yè)生涯錨

  【正確答案】:A

  【試題解析】:典型的職業(yè)生涯通道包括以下三種類型:一是橫向通道,即員工在同一個管理層級或同一個技術(shù)、技能等級上不同崗位或不同工種之間的 變動路徑;二是縱向通道,即員工在不同管理層級、技術(shù)等級、技能等級上下之間的變動路徑;三是雙通道,即員工同時承擔(dān)管理工作和技術(shù)工作。

  第15題 某地區(qū)2008年年底人口數(shù)為250萬人,其中就業(yè)人口190萬人,非勞動力人口50萬人,則該地區(qū)在2008年的失業(yè)率為(  )。

  A.5%

  B.4%

  C.3%

  D.2%

  【正確答案】:A

  【試題解析】:就業(yè)人口和失業(yè)人口的總和則為實(shí)際勞動力人口或經(jīng)濟(jì)活動人口。

  第16題 對于采取緊縮戰(zhàn)略的組織,人力資源管理的關(guān)鍵任務(wù)是(  )。

  A.裁減工作績效不佳的人員,精簡勞動力隊(duì)伍

  B.合并外部企業(yè)的人力資源管理體系,建立全新的人力資源戰(zhàn)略

  C.增加現(xiàn)有員工的晉升和發(fā)展機(jī)會,留住更多的員工

  D.制定適當(dāng)?shù)囊?guī)劃以保證及時雇用與培訓(xùn)新員工

  【正確答案】:A

  【試題解析】:采用緊縮戰(zhàn)略的組織一般決定壓縮或精簡業(yè)務(wù),力圖增強(qiáng)基本能力,因此人力資源管理的關(guān)鍵任務(wù)是裁減工作績效不佳的人員,精簡勞動力隊(duì)伍。

  第17題 績效改進(jìn)的方法中,通過減少企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的偏差,使組織的績效提升到更高的水平的方法是(  )。

  A.標(biāo)桿超越

  B.卓越績效標(biāo)準(zhǔn)

  C.IS0質(zhì)量管理體系

  D.六西格瑪管理

  【正確答案】:D

  【試題解析】:六西格瑪管理通過減少企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的偏差,使組織的績效提升到更高的水平。

  第18題 在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當(dāng)中,按照模型、框架和關(guān)系進(jìn)行思考的能力稱為(  )。

  A.知識技能

  B.技術(shù)技能

  C.概念技能

  D.人際技能

  【正確答案】:C

  【試題解析】:概念技能是按照模型、框架和廣泛聯(lián)系進(jìn)行思考的能力,例如長期計(jì)劃就需要用到概念技能。

  第19題 下列年薪制的薪酬結(jié)構(gòu)中,屬于持股多元化型的是(  )。

  A.薪酬=基本薪酬+津貼+養(yǎng)老金計(jì)劃

  B.薪酬=基本薪酬+津貼+含股權(quán)、股票期權(quán)等形式的風(fēng)險(xiǎn)收人+養(yǎng)老金計(jì)劃

  C.薪酬=基本薪酬+津貼+風(fēng)險(xiǎn)收入(效益收入和獎金)+養(yǎng)老金計(jì)劃

  D.薪酬=基本薪酬+津貼+以“分配權(quán)”、“分配權(quán)”期權(quán)形式體現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)收入+養(yǎng)老金計(jì)劃

  【正確答案】:B

  【試題解析】:持股多元化型薪酬結(jié)構(gòu)為:薪酬=基本薪酬+津貼+含股權(quán)、股票期權(quán)等形式的風(fēng)險(xiǎn)收入+養(yǎng)老金計(jì)劃。

  第20題 社會保險(xiǎn)的投保人一般為(  )。

  A.國家

  B.社會保險(xiǎn)的管理和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)

  C.用人單位

  D.勞動者

  【正確答案】:C

  【試題解析】:投保人是為被保險(xiǎn)人的利益投保社會保險(xiǎn)的主體。投保人一般為用人單位。

    2014年初/中級保過套餐       注冊送2014年經(jīng)濟(jì)師預(yù)習(xí)班

  2014年經(jīng)濟(jì)師劉艷霞獨(dú)家主講 《中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》歷年考題解析匯總

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師頻道&論壇,或加經(jīng)濟(jì)師考試QQ群:301183612,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟(jì)師資格查詢

經(jīng)濟(jì)師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時3分鐘

經(jīng)濟(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部