心理咨詢師進(jìn)社區(qū)幫助孩子順利渡過適應(yīng)期
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"心理咨詢師進(jìn)社區(qū)幫助孩子順利渡過適應(yīng)期”，環(huán)球網(wǎng)校由深圳新聞獲知，心理咨詢師進(jìn)社區(qū)幫助孩子順利渡過適應(yīng)期，請心理咨詢師考生認(rèn)真閱讀下文，了解心理咨詢師信息。
對于一個(gè)孩子來說，成長的道路會(huì)有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，3歲左右就是孩子人生中遇到的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從家庭步入到幼兒園的小社會(huì)，所接觸環(huán)境的巨大改變會(huì)給孩子帶來什么樣的變化呢?在適應(yīng)這些改變的過程中孩子會(huì)有哪些不適呢?像焦慮、缺乏安全感、內(nèi)向、緊張等這些癥狀是否會(huì)出現(xiàn)在孩子的身上呢?面對這樣一個(gè)全新的陌生環(huán)境，幫助幼兒度過這艱難的適應(yīng)期是每個(gè)家長都迫切需要解決的問題。為此深圳市東西方社工服務(wù)社駐羅湖社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合羅湖社區(qū)黨委、深圳羅湖區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、友誼社區(qū)居委會(huì)、羅湖社區(qū)居委會(huì)、羅湖橋?qū)嶒?yàn)幼兒園、“心靈關(guān)愛進(jìn)社區(qū)”項(xiàng)目，于2016年10月19日下午聘請國家二級(jí)心理咨詢師為此階段的幼兒的家長開展此次培訓(xùn)，協(xié)助家長幫助幼兒順利度過適應(yīng)期。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理咨詢師信息)
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恰逢臺(tái)風(fēng)路過，雖然狂風(fēng)暴雨也阻擋不住家長們前來學(xué)習(xí)的腳步。在講座中，陳老師首先從孩子的角度入手講述了孩子面對的困難：如媽媽不見了，哭了也不來;不在家里了，哪里都不一樣，連廁所也不一樣了;好多陌生人，小朋友，老師，醫(yī)生;不能想干什么就干......作為家長是否考慮到孩子適應(yīng)變化的心情呢?怎樣才能幫助孩子度過適應(yīng)期呢?老師從幾個(gè)方面一一闡述了應(yīng)對的策略，如：父母淡定、接納孩子適應(yīng)期的各種不安表現(xiàn)，高質(zhì)量陪伴孩子，提高孩子安全感;有計(jì)劃的逐步提高孩子的自理能力、調(diào)整環(huán)境等方式協(xié)助孩子重獲生活掌控感;透過傾聽、共情、表達(dá)等方式與孩子建立深厚的情感鏈接，成為孩子傷心難過挫敗的療傷空間，敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣和力量的能量場。老師還通過真實(shí)案例和用左手寫字的體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長明白了適應(yīng)期的階段：否定——疑惑——嘗試——應(yīng)對失敗——再挑戰(zhàn)——堅(jiān)持——適應(yīng)——完成挑戰(zhàn)，這便是適應(yīng)的過程。老師強(qiáng)調(diào)，孩子要在父母的懷抱中得到安全，然后長大，自己離開;盡量用正面的語言問孩子問題;不能在孩子情緒高漲的時(shí)候，強(qiáng)行送進(jìn)幼兒園，要培養(yǎng)孩子的掌控感等等。講座結(jié)束后，家長踴躍向老師提問，并要求老師能將課件上傳到親子交流群，希望老師也能夠加入到親子交流群中。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理咨詢師信息)
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