萍鄉(xiāng)衛(wèi)校心理咨詢中心開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)


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青少年學(xué)生心理健康輔導(dǎo)是學(xué)校素質(zhì)教育和心理健康教育的重要組成部分,是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。11月15日下午,萍鄉(xiāng)衛(wèi)校心理咨詢中心在實(shí)訓(xùn)大樓三樓心理活動(dòng)室,開展了心理健康輔導(dǎo)系列活動(dòng)之團(tuán)隊(duì)協(xié)作——“孤島求助”游戲,全體教師觀摩了此次活動(dòng)。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)信息)
活動(dòng)中將學(xué)生分成三個(gè)小組,每小組5人,小組所處的“島”分別是盲人島、啞人島和珍珠島,盲人島成員要戴上眼罩,看不見東西,啞人島成員要戴著口罩,不允許說話,珍珠島成員為正常人。游戲要求在20分鐘內(nèi),完成盲人在啞人的幫助下將羽毛球投入小桶內(nèi)和正常人將盲、啞人營救到珍珠島上……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,互動(dòng)性強(qiáng),特別是成員之間、小組之間在遇到問題、分析問題和解決問題時(shí),充分發(fā)揮集體智慧的力量,群策群力,利用有限的條件尋找最佳的營救方案,最終在大家的互相配合下,成功將盲、啞人營救到珍珠島上。游戲結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)各自扮演的角色談了自己的感受和體會(huì)。
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活動(dòng)旨在訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和反思個(gè)人在群體中的角色,使學(xué)生在互動(dòng)游戲中增長知識(shí),為學(xué)生心理健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)信息)
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