心理咨詢(xún)熱線(xiàn)老師團(tuán)走進(jìn)校園


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自去年開(kāi)通以來(lái),8890青少女心理咨詢(xún)熱線(xiàn)受到了廣大家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師頻道為您提供心理咨詢(xún)熱線(xiàn)信息)
近日,應(yīng)學(xué)校的邀請(qǐng),8890青少女心理咨詢(xún)熱線(xiàn)聯(lián)合市關(guān)愛(ài)青少女聯(lián)合社線(xiàn)下互動(dòng),走進(jìn)校園為500多名學(xué)生帶去了一場(chǎng)名為“感悟青春之自我保護(hù)”的心理知識(shí)講座。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己,減少外來(lái)傷害
“對(duì)于青少年而言,他們正處于一個(gè)較為迷茫、敏感的時(shí)期,他們處理問(wèn)題的能力還有待加強(qiáng),需要來(lái)自家庭、學(xué)校以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。”永康8890便民服務(wù)分中心工作人員說(shuō),開(kāi)展心理知識(shí)講座,是為了讓學(xué)生們懂得如何保護(hù)自己。青少年就是一塊塊潔白無(wú)瑕的美玉,為他們的健康成長(zhǎng)出力是8890青少女心理咨詢(xún)熱線(xiàn)努力的方向。
心理咨詢(xún)師潘曲平以幽默、貼近學(xué)生年齡段的話(huà)語(yǔ)贏得學(xué)生們陣陣笑聲和掌聲。她從個(gè)人性格、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境分析學(xué)生心理傷害的來(lái)源。強(qiáng)調(diào)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。“尤其是女孩子們,面對(duì)傷害,不要害怕,一定要向家長(zhǎng)、老師乃至公安機(jī)關(guān)求助。”她說(shuō)。
心里煩躁時(shí),可通過(guò)緩慢呼吸平復(fù)心情
“呼吸,人活著最基本的本能,人人都會(huì)。”心理咨詢(xún)師方燕萍從最簡(jiǎn)單的呼吸說(shuō)起,“感到煩躁時(shí),一定要學(xué)會(huì)深呼吸,不要沖動(dòng)。”她說(shuō),呼吸緩慢能讓內(nèi)心靜下來(lái)。
講呼吸,是為接下去“種子,生命的力量”互動(dòng)做鋪墊。當(dāng)方燕萍說(shuō)閉上眼睛,全場(chǎng)的學(xué)生都照做。這是一個(gè)一顆種子從發(fā)芽到生根成長(zhǎng)的故事。學(xué)生們閉上眼調(diào)整呼吸,根據(jù)她說(shuō)的想象。她讓學(xué)生們想象手中有一顆種子,隨著說(shuō)話(huà)的節(jié)奏,將種子種下、澆水,與種子說(shuō)話(huà)直到它們長(zhǎng)大。
“這顆種子,就是他們內(nèi)心的力量。”隨后,方燕萍讓學(xué)生們分享他們?cè)谏L(zhǎng)的樹(shù)上看到了什么。答案有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也有枯木蕭條。“根據(jù)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),可以從學(xué)生們所描述的景象分析他們目前的心理狀況。” 只有心中有力量,學(xué)生們才能面對(duì)困難的信心。
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小顏是一名高二女生,她一直比較樂(lè)觀。她說(shuō),班主任要求每個(gè)禮拜寫(xiě)一篇周記,她常常會(huì)將自己的煩惱寫(xiě)在周記中,老師也會(huì)以寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方式給她建議。王淑英老師說(shuō),希望學(xué)生能用這種方式讓老師知道她們心里想什么,能及時(shí)給她們做心理輔導(dǎo)。
“光靠?jī)蓚€(gè)小時(shí)的講座,不能給所有的同學(xué)解決問(wèn)題。”關(guān)愛(ài)青少女聯(lián)合社負(fù)責(zé)人黃梅芳說(shuō),學(xué)生們的心理健康問(wèn)題應(yīng)該得到比學(xué)業(yè)更高的重視,并再三提醒,若是學(xué)生們?cè)谏钪杏龅綗┬氖聼o(wú)處述說(shuō),或不知該如何解決,可以尋找心理咨詢(xún)師。
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