心理咨詢師考試案例分析模擬題

　　案例一

　　求助者是男性、十八歲的大學生，未婚。由父親陪同來看精神科

　　咨詢師。

　　[主訴]求助者常感至不安.焦慮、心慌，不知所措。將近半年。

　　曾經到處找咨詢師并服用藥物，可是遂是時時患焦慮，終于被父親

　　帶來看精神科咨詢師.想看個究竟。

　　[個人背景]求助者生于普通家庭，父親曾受高中教育，在某工

　　廠做事，母親在某單位服務。因求助者是獨生子，父母都很疼愛他，

　　并且自小鼓勵他用功、念書，進大學。

　　[現病史]求助者回憶執(zhí)小學進初中時，開始偶爾會心跳、頭昏

　　且緊張.有時還影響思考，可是并不甚厲害，也就沒太去顧慮。可

　　是自從半年前，考上大學，并且住校以后，癥狀更加嚴重，有時

　　緊張得出汗，心慌，無法靜心念書。給咨詢師看了好幾次，說是焦

　　慮癥，開藥叫他服用。父母以為進大學功課緊，勸求助者輕松適應.

　　不要太著急?？墒前肽暌堰^，求助者仍時時緊張焦慮，毫無改善。

　　[診病會談]求助者個子稍矮，臉形端正，看來是個性爽直正直，

　　討人喜歡的年輕人。困父親很關心求助者的情況，咨詢師乃請父親一

　　起進來診察室參與會談。求助者首先申述自已如何容易緊張.看到

　　別人就發(fā)慌，心跳，有時甚至手掌出汗，夜晚常不容易入睡，在

　　床上翻身，想事情，許久才能入眠。

　　[對話節(jié)選]

　　咨詢師：“夜晚不能入睡時，在床上想些什么?”

　　求助者：“就是亂想些事情……”

　　咨詢師：“想些什么事?”

　　求助者：(用手去抓抓頭，顯得不好意思的說：)

　　就是亂想些事……

　　咨詢師：(因觀察到求助者是不好意思說。乃想辦法處理一下此情況，

　　向求助者說明;)“年輕人亂想些事是常有的事。我想知道

　　你想的事情，想幫助你。假如你顧慮給父親知道不好意思，我們可以

　　請父親在外面等一下?!”

　　父親：“沒關系!”

　　(父親離開)

　　咨詢師：“現在可以向我說了吧?！?/P>

　　求助者：“想的是一些壞事”

　　咨詢師：“你認為是壞的事，不見得是壞的事情，年輕人常會在晚上

　　想些有關性的事情.你是不是想些性的事情?”

　　求助者：(躊躇一下.點頭表示是有關性的問題。)

　　咨詢師：(看情形求助者愿意繼續(xù)談此話題，并進一步探討。)

　　“是不是幻想跟女孩子要好的事，跟女人親熱?”

　　求助者：(出乎意外的，求助者搖搖頭表示不是!)

　　咨詢師：“那么是跟準要好，親熱?”

　　求助者：(把頭低下去，小聲的回答：)

　　“跟男生要好?！?/P>

　　多選：1.該案例中求助者的癥狀主要包括包括( )

　　(A)焦慮情緒

　　(c)意志增強

　　(B)情感淡漠

　　(D)睡眠障礙

　　參考答案：A.D

　　單選:：2.該案例最可能的診斷是( )

　　(A) 神經癥

　　(B )性指向障礙

　　(c) 性身份障礙

　　(D)精神分裂癥

　　參考答案：B

　　單選:：3.該案例求醫(yī)行為的特點是( )

　　(A)被動求治

　　(B)無自知力

　　(c) 父親陪同

　　(D)智力受損

　　參考答案：C

　　多選：4.心理咨詢師需要做的鑒別診斷是與( )相鑒別 。

　　(A)恐懼癥

　　(B)焦慮癥

　　(c)強迫癥

　　(D)神經衰弱

　　參考答案：A.B.C.D

　　多選：5.判斷求助者是否屬于心理咨詢的工作范圍的依據是( )。

　　(A)有無自知力

　　(B)是否主動求醫(yī)

　　(C)是否有典型癥狀

　　(D)有無情感障礙

　　參考答案：A.B.C.

　　多選：6.排除求助者是精神病性精神障礙的依據是( )。

　　(A)無情感障礙

　　(B)無幻覺癥狀

　　(c)無妄想癥狀

　　(D)無思維破裂

　　參考答案：B.C.D

　　多選：7.引發(fā)求助者入睡困難的原因是( )。

　　(A)升入大學

　　(B)不良教養(yǎng)

　　(c)性幻想

　　(D)負性記憶

　　參考答案：C.

　　多選：8.下列屬于行為治療的治療方法有( )。

　　(A)滿灌療法

　　(B)系統脫敏

　　(c)災變祛除

　　(D)生物反饋

　　參考答案：A.B.D

　　多選：9.如果采用沖擊療法，那么需要( )。

　　(A)全面身體檢查

　　(B)簽訂治療協議

　　(c)介紹治療原理

　　(D)建構恐懼等級

　　參考答案：A.B.C.

　　多選：10.對于該求助者的性幻想，咨詢師應該( )。

　　(A)仍然完整接納求助者

　　(B)嚴厲批評他這種想法

　　(c)幫助消除他的罪惡感

　　(D)嚴密地保護他的隱私

　　參考答案：A.C.D

　　案例二

　　[個案]求助者是一位十九歲，女性。中學體育教師。住居于小鎮(zhèn)

　　。未婚。

　　[主訴]在人群中不自然，不敢見人。

　　[個人背景]由于父母工作關系，父母把求助者寄托在姥姥家里，

　　求助者從小跟姥姥長大，十三歲才回到自己父母身邊。但又考到縣

　　城中學讀書，住在學校，每周只能回家一次，和父母感情不深。

　　[現病史]她上初中時，一男老師(有婦之夫)對她有好感，并對她

　　有過動手動腳的行為。她原來學習很好，就是因為此老師

　　的事，精神不集中，未考上高中，從此開始怕見人。以后不再和此老

　　師來往。

　　初中畢業(yè)后，在學校擔任體育老師，她的一位上級(四十多歲，

　　有婦之夫)又對她有不軌行為。她很矛盾，認為那人不錯，喜

　　歡和他交談。但又不愿與他有較深的關系，更不愿有不軌的事，但又

　　擺脫不開，兩個月來精神癥狀加重。主要精神癥狀表現為不敢見人，

　　在人群當中會顯得不自然，害怕別人會知道她內心的想法，甚至不敢

　　和父母起看電視，唯恐被父母看出她的內心事。

　　單選：11.求助者表現出的癥狀有( )。

　　(A)錯覺

　　(B)妄想

　　(c)性幻想

　　(D緊張焦慮

　　參考答案： D

　　單選：12.求助者的心理健康水平屬于( )

　　(A)心理不正常

　　(B)心理健康

　　(C)心理不健康

　　(D)心理正常

　　參考答案：C

　　單選：13.根據目前的信息可以判斷求助者的求醫(yī)行為主要表現為(

　　)。

　　(A)無法確定

　　(B)被動求醫(yī)

　　(c)家人強迫

　　(D)醫(yī)生轉介

　　參考答案：A

　　單選：14，下列屬于認知療法的治療技術有( )

　　(A)陽性強化

　　(B)暴露脫敏

　　(c)災變祛除

　　(D)放松訓練

　　參考答案：C

　　單選：15. 引發(fā)該求助者心理與行為問題的最直接原因是( )。

　　(A)生活事件

　　(B)生物因素

　　(c)認知因素

　　(D)環(huán)境因素

　　參考答案：A

　　單選：16.該求助者產生心理問題的原因并不包括( )。

　　(A)性格因素

　　(B)認知因素

　　(c)環(huán)境因素

　　(D)生活事件

　　參考答案：C

　　多選：17. 判斷正常與異常心理活動的原則是( )。

　　(A)主客觀世界的統一性

　　(B)心理活動的周期性

　　(c)人格相對穩(wěn)定性

　　(D)精神活動的穩(wěn)定性

　　參考答案：A.C.

　　多選：18. 判斷該求助者是否屬于心理咨詢范圍的根據有( )。

　　(A)是否有某些具有典型意義的特異行為

　　(B)咨詢師的第一印象

　　(c)是否符臺正常與異常的三原則

　　(D)相關心理測驗的結果

　　參考答案：A.C

　　單選：19.該求助者以程度變化為主的情感癥狀包括( )。

　　(A)憤怒

　　(B)痛苦

　　(c)焦慮

　　(D)恐怖

　　參考答案：D

　　多選：20.該求助者的癥狀表現并不包括( )

　　(A)失眠

　　(B)厭食

　　(c)緊張

　　(D)多汗

　　參考答案：A.B.D