護士關注:護士繼續(xù)教育制度


參考信息:護士參加繼續(xù)教育有什么要求嗎?
護士繼續(xù)教育制度
一、建立護理學術組
根據(jù)本院的規(guī)模,設立護理學術組其成員由護理部成員及各科室護士長等10余人組成。護理學術組全面負責醫(yī)院護理隊伍的教學計劃,協(xié)助護理部做好督促、貫徹、檢查工作。
二、護理部對教育的管理
護理部每年制定教育計劃,結合醫(yī)院護理人員的知識結構,以多渠道,多層次、多形式的方法,以長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃相結合,普遍教育與因材施教相結合,專業(yè)教育與文化教育相結合為原則,抓好在護理部垂直領導下各科室教學計劃的落實。要求各科室有教學計劃的落實措施及考核方法。護理部在年終對各科護士長進行教育工作考評,作為工作績效,記入技術檔案。
三、護理部在實施繼續(xù)教育課目內(nèi)容
1、充實和更新基本知識和技能。
2、加深和拓寬以前學過的專業(yè)概念和技能。
3、補充技術領域中的新知識和技能。
在職護士繼續(xù)教育制度
一、繼續(xù)教育內(nèi)容
1、復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。
2、專科的醫(yī)學和護理學知識、技能。
3、護理專業(yè)理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。
4、專業(yè)英語及公共英語。
二、繼續(xù)教育的途徑
1、病房有計劃地組織講課、查房和考核。
2、科內(nèi)組織講座和查房等。
3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關專業(yè)的講座、會議交流、學習班、研討班等。
三、繼續(xù)教育安排
1、試用期護士的繼續(xù)教育
(1)目標:具有良好的護士形象和行為,能獨立完成臨床護理中小組護士的工作。
(2)重點:
①鞏固專業(yè)思想,嚴格素質(zhì)要求,加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。
②與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。
③明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。
④學習專科護理理論和技能。
⑤學習為患者做健康教育并實施整體護理。
(3)具體要求
①到醫(yī)院報到時,接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓練。
②護士長結合每一位護士的情況,制定1年具體培訓計劃。, ③以小組護士工作為主, ,適當安排治療工作,熟練掌握基礎護理的知識和技能。
④參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。
⑤護士長每月考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能。
⑥每季度考核各項基礎護理操作,考試成績均在85分以上者方能參加轉(zhuǎn)正定級。
2、護士階段的繼續(xù)教育
目標:能按要求獨立完成科室各項護理工作,特別是??谱o理的知識,逐漸達到護師水平。
畢業(yè)2~3年的護士:
(1)重點
①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上,進一步學習和熟練??浦R和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。學習整體護理有關的理論和方法。
②學習專業(yè)外語。
③學習健康教育的原則和方法,充實教育內(nèi)容,提高教育能力。
(2)具體安排:
①工作以臨床小組主,適當安排治療工作,熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。
②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習,完成每年繼續(xù)教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能,適當參與病房內(nèi)小討論和患者教育工作。
③護士長定期考核,側重??谱o理知識和技能。畢業(yè)4~6年護士。
(1)重點:
①專科疾病護理知識和技能。
②學習和熟練搶救技術及相關知識。
③學習專業(yè)外語。
④學習病房臨床教學工作。
(2)具體安排
①以小組護理工作為主,特別是危重患者護理,適當安排治療和辦公室工作。
②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習,完成每年繼續(xù)教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能,并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
③參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
④適當參加院內(nèi)外組織的基礎醫(yī)學和公共英語輔導、考試。
⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試。
3、護師階段的繼續(xù)教育
(1)目標:承擔??莆V鼗颊叩淖o理,能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救,成為病房的業(yè)務骨干并有意識地提高教育、管理科研能力,逐步達到主管護師水平。
(2)重點
①危重病人護理中主要問題的研究。
②搶救知識和技能及組織搶救的能力。
③教學、管理、科研的綜合能力。
(3)具體安排
①小組護士工作以危重患者護理為主,并承擔護理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護士的工作。
②參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習,完成每年繼續(xù)教育學分。側重??啤⒔虒W、管理等方面的內(nèi)容。
③參加病房和科內(nèi)護理科研設計及論文寫作。
④參與病房帶教,表現(xiàn)突出者可選拔為病房帶教老師。
⑤鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試,獲得大專、本科及以上學歷。
4、主管護師階段的繼續(xù)教育
(1)目標:具有護理???、護理教學、護理管理的專項特長,承擔病房或?qū)W校的教學工作。能夠及時總結工作經(jīng)驗,開展護理科研,逐步達到副主任護師水平。
(2)具體安排
①側重病房教學和管理工作。
②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習,完成每年繼續(xù)教育學分。
③承擔病房、學校等各種教學工作,并主持病室內(nèi)患者教育工作。
④主持病房內(nèi)的護理科研工作。
⑤每年至少有1篇文章或科研報告發(fā)表。
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