2012年自考《環(huán)境心理學(xué)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)（13）
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★★論述-噪音對(duì)社會(huì)行為產(chǎn)生的影響?！铩?/P>
噪音不僅造成聽覺的損傷、影響人的生理機(jī)能和心理健康、干擾操作行為，而且還影響到人們的社會(huì)關(guān)系，例如人際吸引、利他行為和攻擊性。
1、噪音與人際吸引
人際距離可做為噪音與人際吸引之間關(guān)系的一個(gè)方法。當(dāng)噪音的強(qiáng)度為80dB時(shí)，人們彼此感到舒適的距離增加，即噪音使人們要求有更大的個(gè)人空間，降低了人際吸引。不同的情境，噪音對(duì)人際吸引的影響也不同，女性更喜歡與她們一起處在噪音中的人。居住區(qū)周圍的交通噪音使鄰里間的交往減少。這是因?yàn)樵胍羰谷说淖⒁夥秶s小了，因此人們只注意觀察周圍環(huán)境的很小一部分。所以在對(duì)其他人的知覺便受到了影響，導(dǎo)致極端或不全面的負(fù)性判斷。
2、噪音與攻擊性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
噪音增加了喚醒水平，也應(yīng)該會(huì)增強(qiáng)攻擊性，特別是對(duì)于具有攻擊性傾向的人。但噪音并不會(huì)直接增強(qiáng)攻擊性，只有當(dāng)個(gè)體被激怒或情緒不佳時(shí)噪音才對(duì)攻擊性產(chǎn)生影響。
如果個(gè)體不能預(yù)測(cè)噪音的出現(xiàn)，那么會(huì)引起較高的喚醒水平，導(dǎo)致更高的攻擊性。當(dāng)人知道可以控制噪音時(shí)，噪音不會(huì)對(duì)攻擊性產(chǎn)生影響。
3、噪音與利他行為
個(gè)體的助人行為在積極情緒狀態(tài)下比在消極情緒狀態(tài)下要多。因?yàn)樵胍魰?huì)導(dǎo)致消極情緒，所以噪音會(huì)影響到助人行為。噪音分散了個(gè)體的部分注意力，因此，不能注意周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)和重要線索，對(duì)他人的需要也就“視而不見”了。
例如，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)分三種不同的噪音環(huán)境：48dB的正常噪音;65dB和85dB白噪音。過程是讓被試和實(shí)驗(yàn)助手一起等，助手故意把書掉到地上，記錄被試是否幫撿地上的書。結(jié)果，在正常噪音、65dB和85dB白噪音三種條件下，幫助撿起掉落書刊的百分比分別為72%、67%和37%.其它一些研究也都得到了相同的結(jié)果，噪音使人的注意廣度變窄，不能注意到旁人的需求，因此使助人行為減少。
辦公室和工業(yè)場所的噪音：
1、辦公室噪音：超過一半的人表示，辦公室噪音不有得到控制之前，這些噪音干擾了他們的工作，噪音使雇員的工作滿意度下降。
2、商業(yè)和工業(yè)場所的噪音：商業(yè)和工業(yè)場所的噪音主要表現(xiàn)為防礙信息的傳達(dá)。
3、交談干擾水平(S論述論述)：交談聲帶來的影響，不僅取決于噪音的振幅和頻率(f越相似，干擾越大)，而且也取決于交談?wù)吆吐犝叩木嚯x。噪音強(qiáng)度在55―70dB之間是工作中可以接受的噪音范圍。
用交談干擾水平作為評(píng)定可接受的交談聲的指標(biāo)。
4、噪音和生產(chǎn)力：一些觀點(diǎn)認(rèn)為，在噪音環(huán)境里的人的注意力會(huì)分散、容易疲勞，造成工作中出錯(cuò)率增高。
簡答-舉例說明怎樣控制噪音?
為了保持身體健康，能正常生活，正常交流信息，控制噪音的干擾是完全必要的。
1、首先是對(duì)噪音源要嚴(yán)加控制，不要讓其超過影響的標(biāo)準(zhǔn);
2、可以從環(huán)境設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)上采用隔離、屏障等保護(hù)措施。如在公路兩側(cè)設(shè)置綠化帶消除噪音;在高速公里兩側(cè)設(shè)隔聲屏障。
3、在居民區(qū)，鄰里之間應(yīng)該主動(dòng)降低聲響設(shè)備的音量，盡可能減少對(duì)他人的干擾。
4、通過變化家具擺設(shè)也可以削弱噪音。
5、近來，英國研究出“以噪音消除噪音”利用計(jì)算機(jī)和傳感器將模仿聲轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號(hào)加以分析，產(chǎn)生一個(gè)“鏡像聲”，也可以用來消除噪音。
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