教師資格小學(xué)教育知識與能力簡答題之教師課外輔導(dǎo)應(yīng)注意

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　　環(huán)球網(wǎng)校老師根據(jù)多年經(jīng)驗整理出了，2016年最有可能考的簡答題。

　　【環(huán)球網(wǎng)校老師整理答案要點】(1)從實際出發(fā)，因材施教。教師要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，確定輔導(dǎo)的內(nèi)容、重點，并根據(jù)不同學(xué)生的特點采取相應(yīng)的措施。

　　(2)目的明確，著重啟發(fā)。每次輔導(dǎo)要有計劃，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自己尋找解決疑難的途徑。

　　(3)組織學(xué)生互相幫助，對差生的輔導(dǎo)可適當(dāng)組織優(yōu)秀學(xué)生對他們進行幫助，以互相促進、共同提高，但不宜占用優(yōu)秀學(xué)生過多的課外時間。

　　(4)善于總結(jié)、積累經(jīng)驗。輔導(dǎo)時教師要對學(xué)生的疑難、存在的問題、個人的體會等做好記錄，既可使講課有的放矢，又可積累資料、掌握規(guī)律，有預(yù)見性地搞好今后的教學(xué)工作。

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　　【摘要】教師課外輔導(dǎo)應(yīng)注意？環(huán)球網(wǎng)校老師就來和大家一起解決這個問題。下文為《教師資格小學(xué)教育知識與能力簡答題之教師課外輔導(dǎo)應(yīng)注意》，希望大家都能取得好成績。

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　　簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。

　　【環(huán)球網(wǎng)校老師整理的答案要點】遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點，也稱天資、天賦、稟賦，是與生俱來的生理解剖特點，這些生理特點也叫遺傳素質(zhì)，是人發(fā)展的自然的或生理的前提條件，是個體發(fā)展的物質(zhì)前提。遺傳的作用主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　(1)遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能。

　　(2)遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一。

　　(3)遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段。

　　(4)遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提，而不能決定人的發(fā)展。

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