2016年中學教師資格綜合素質(zhì)練習題匯總之教師的權(quán)利與義務(wù)

　　點擊查看：中學綜合素質(zhì)教師觀練習題匯總

　　編輯推薦：

　　掃一掃就能進入中小學教師資格證考試題庫啦

　　第一時間發(fā)布2016年教師資格真題及答案解析

　　教師資格中學教育知識與能力簡答題匯總

　　2016年中學教師綜合素質(zhì)考前模擬附解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《2016年中學教師資格綜合素質(zhì)練習題匯總之教師的權(quán)利與義務(wù)》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】教師享有“進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗”的權(quán)利。 教育教學權(quán)是教師為履行教育教學職責而必須具備的基本權(quán)利。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年中學教師資格練習題匯總之教師的權(quán)利與義務(wù)，鞏固基礎(chǔ)，扎實掌握知識點。

　　點擊查看：中學綜合素質(zhì)教師觀練習題匯總

　　綜合素質(zhì)科目如何復(fù)習?請看環(huán)球網(wǎng)校為大家整理的學習方法。

　　一、注重日常積累

　　文化素養(yǎng)部分涵蓋的知識面雖然廣，但是考查的都是考生應(yīng)知應(yīng)會的知識點。因此考生在平時應(yīng)當多積累，多看、多讀、多記憶，結(jié)合考試大綱的要求，按模塊內(nèi)容扎實掌握基礎(chǔ)理論知識。

　　二、總結(jié)考點，梳理知識體系

　　文化素養(yǎng)部分可以總結(jié)為四部分內(nèi)容，即科學素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)、文學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)及中國傳統(tǒng)文化，考生在復(fù)習的過程中要結(jié)合每部分的特點梳理各自的知識脈絡(luò)。以歷史素養(yǎng)為例，考生在梳理知識的過程中可分別梳理中國歷史和世界歷史，中國歷史又可以分為史前文明、原始氏族社會、中國古代歷史、中國近代歷史、中國現(xiàn)代歷史和中國當代歷史幾個階段，然后考生再將每個歷史階段的重要事件進行填充，通過梳理，考生可以很容易的掌握歷史素養(yǎng)的知識脈絡(luò)。同理，對于其他知識也可以按照相應(yīng)的體系進行梳理，如科學素養(yǎng)部分，可以按照古今中外進行總結(jié)。

　　三、點面結(jié)合，突出重點

　　文化素養(yǎng)部分涉及考點較多，考生很難面面俱到，因此考生在全面?zhèn)淇嫉倪^程中一定要將重點知識重點記憶。比如對社會進步具有重要影響的歷史事件，古今中外的重大發(fā)明、科技成就，文學成就如古今中外的重要作家極其作品等等，考生應(yīng)該重點記憶。

　　四、多做練習，加深記憶

　　考生在復(fù)習的過程中學練結(jié)合，可以通過做歷年真題檢驗自己的復(fù)習效果。同時還可以選擇一些質(zhì)量較好的模擬題進行練習。文化素養(yǎng)部分的考查方式主要為選擇題和材料分析題，考生要針對不同的題型有針對性的掌握。

　　編輯推薦：

　　掃一掃就能進入中小學教師資格證考試題庫啦

　　第一時間發(fā)布2016年教師資格真題及答案解析

　　教師資格中學教育知識與能力簡答題匯總

　　2016年中學教師綜合素質(zhì)考前模擬附解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《2016年中學教師資格綜合素質(zhì)練習題匯總之教師的權(quán)利與義務(wù)》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！